当前我国国际传播面临的问题与思考

当前,新冠肺炎疫情在全球持续蔓延,百年未遇之大疫情牵动百年未有之大变局,国际格局和全球治理体系加速演变。西方不断升级负面议题,不遗余力对我攻击抹黑,加剧打压我媒体机构,我国国际传播能力建设面临更大压力、更新挑战。新形势下,研究改进国际传播方式、提高对外传播的贴近性和有效性,成为一项重要而紧迫的任务。     

借助“洋网红”开展国际传播的思考与建议——以人民网海外传播部相关报道为例

借助“洋网红”开展国际传播工作具有许多优势。“洋网红”比较了解海外受众的喜好,更倾向以平视镜头聚焦百姓生活,能够以更细腻多元的视角展示中国。应以更加开放的胸怀借助“洋网红”开展国际传播,同时以更加严格的标准选择合作对象,充分发挥“洋网红”善于讲故事的优势,通过清新明快、传播力强的新媒体产品,更大程度地利用社交平台进行海外传播。     

元曲崛起探源

目前正是语文类各专业学员撰写毕业作业的紧张阶段。为了指导好毕业作业的写作,本刊组织刊登了《我们是如何搞毕业作业的》、《谈谈如何修改毕业作业》两篇经验指导性文章和崔鹏同志的一篇论文《元曲崛起探源》并加以简略评点,以期对同学们有所帮助和启示。     

浅论中国公民政治参与

政治参与是民主政治的基本特征之一,是现代政治发展的重要内容。当前我国公民政治参与在参与意识、主体范围、参与内容等方面都较以前有明显进步,但仍存在参与不平衡、非制度化参与、政治效能感不强等问题。要解决这些问题需要采取大力发展经济、加强政治文化建设、提高公民政治素质、健全参与制度体系、拓宽参与渠道等措施。     

考虑孔压梯度和应变梯度影响的饱和土剪切稳定性分析

Nomenclatureσey　effectivestressin ydirectionτ　shearstressγ　shearstrain γ　 shearStrainratiop　porepressureζ = 2 p x2 　porepressuregradientη = 2 γ x2 　straingradientρ　 densityofsaturatedsoilμ　 viscosityofwaterk　 physicalpermeabilityC1　materialparameterEr　reboundmodulusofgrainsα　frequencyofperturbationβ　 wavenumberofperturbationR0 　strainhardeningcoefficientQ0 　porepressuresofteningcoefficientH0 　strainratiohardeningcoefficientS0 　straingradientofcoefficientP0 　pore…     

《三国演义》的艺术特色

罗贯中的《三国演义》自问世以来,便获得了人们热情的赞扬与喜爱,其故事、人物早已家喻户晓、妇孺皆知;罗贯中的《三国演义》自毛宗岗与金圣叹评点以来,又引起研究者不懈地关注,其批评文字可谓汗牛冲栋、聚讼纷纭。将上述现象加以概括,一言以蔽之,即在“读”上是爱不释手;而在“评”上人们却褒贬不一。我以为其原因概出于一些     

《牡丹亭》的伦理价值

汤显祖的《牡丹亭》是一部浪漫主义杰作,作家本人也满意地说:“一生四梦,得意处惟在牡丹”。可见它也是汤显祖的代表作。吕天成在《曲品》中评道:“杜丽娘事甚奇,而著意发挥,怀春慕色之情,惊心动魄。且巧妙叠出,无境不新,真堪千古矣。”这部热情讴歌反礼教精神,追求自由幸福与强烈要求个性解放的戏曲,讲了怎样一段佳话呢?它的故事梗概,大致如第一出[汉宫春]所写:杜宝黄堂,生丽娘小姐,爱踏春阳。感梦书生折柳,竟为情伤。写真留记,葬梅花道院凄凉。三年上,有梦梅柳子,于此赴高唐。果尔回生定配,赴临安取试,寇起惟阳。正把杜公围困,小姐惊慌。教柳朗行探,反遭疑激恼平章。风流况,施行正苦,报中状元朗。     

红楼诗话

香菱要学诗,黛玉让她先读王维的五律。读后黛玉问她领略没有?她说:“据我看来,诗的好处.有口里说不出来的意思,想去却是逼真,又似无理的,想去竟是有理有情的、”黛玉说:“这话有了些意思,但不知你从何处见得?”香菱说:”我看他塞上一首,内一联云‘大漠孤烟直,长河落日圆’。想来烟如何直?日自然是圆的。这‘直’字似无理,‘圆’字似太俗、合上书一想,倒象是见了这景的。要说再找两个字换这两个,竟再找不     

示范案例1：饱和溶液与不饱和溶液

教学设计思路 一、教学目标的设定依据 饱和溶液和不饱和溶液是初中化学中要求学生掌握的重要概念，是溶液概念的深化，同时是学习物质的溶解度的基础。对于初中学生来说，这部分的内容有一定难度。初中学生在生活中对于常见物质溶于水形成溶液的现象是非常熟悉的，但是对从量的角度去认识物质的溶解性以及溶液的状态又是比较陌生的。本节课的重点是学习饱和溶液的概念、饱和溶液和不饱和溶液相互转化的方法以及它们与溶液“浓”“稀”之间的辩证关系。根据初三学生已有的知识经验和认知特点及学科要求，本节课的目标设守为：     

李白的乐府诗

唐代两位最伟大的诗人是李白和杜甫。前者称诗仙,后者称诗圣。诗仙飘逸,诗圣肃穆。诗仙性情奔放,奔放的感情要求无拘无束,故喜乐府;诗圣性格沉郁,沉郁的感情要求凝重雅正,故以律诗名世。诗人的风格是直接由创作个性决定的,所以李、杜二人的思想、气质,乐府与律诗在体裁上的特点是决定两个人的诗作,在形式上各有侧重的基本因素。 李白一生写了多少乐府诗?有人说共230首;有人则说“乐府”本身就是个模糊概念,对这一问题很难做出确切回答。后说也不无道理。乐府诗原来指的本是配乐的歌诗,以汉代始设采风之乐府机构而得名,但由于乐谱失传,现在我们已无法从音乐上辨认了,只能从题名、句式、语言风格及内容上加以识别。其中最主要的还是题名。关于这点,