从青藏高原到第三极和泛第三极

青藏高原对我国、亚洲甚至北半球的人类生存环境和可持续发展起着重要的环境和生态屏障作用。以青藏高原为核心的第三极以及受其影响的东亚、南亚、中亚、西亚、中东欧等泛第三极地区,面积约2 000多万平方公里,涵盖20多个国家的30多亿人口,是"一带一路"的核心地带和全球人口分布最密集区。随着"一带一路"重大倡议的推进,泛第三极环境变化的重要性受到全球关注。泛第三极地区已经出现重大资源环境问题,如何保护这一地区资源环境的可持续性是"一带一路"建设实施面临的重大挑战。实施"泛第三极环境变化与绿色丝绸之路建设"专项,将从区域甚至全球尺度深入研究这一地区的资源环境科学问题,前瞻、科学地提出区域可持续发展协同应对战略,为"守护好世界上最后一方净土"和"一带一路"建设服务。     

中国和希腊上古神话比较

中国和希腊的神话都以其浪漫主义的精神和强烈的艺术感染力影响后世并渗透于各种文学体裁之中。不论中国、希腊 ,他们对宇宙、自然、社会都有着自己的美丽的解说。他们的神话虽惊人地相似 ,然而 ,由于环境不同、生活不同和心理结构不同 ,他们的神话又同中有异     

俯瞰唐初诗

一、初唐诗的特色 历时百年的初唐文坛是不景气的,齐梁宫体诗的靡靡之音,又唱彻宫庭内外。但是初唐毕竟是封建社会蒸蒸日上的开端,六朝诗歌也不应以“清辞巧制”“雕琢蔓藻”以蔽之,而应当撩开“上官体”“绮错婉媚”的艳纱,看到自建安至隋代,又到初唐,以至盛唐那刚健、清新的一面。这一面虽然在初唐尚是涓涓细流,但它却是有唐一代的诗歌主潮。也是我们电大教与学的主要方面。 中国经过四百年的南北大分裂,到唐代算真正统一了。李唐帝国的政治、军事、财政迅速发展,走向强盛。国家的繁荣,风尚的改观,门阀的衰落,宽松     

中国传统艺术美四题

我国的古典文学,遗产丰富,是一座采之不尽的伟大宝藏。她不仅有精湛的美学理论,而且有丰富的创作实践。她以万紫千红,又独放异彩的丰姿傲立于世界民族之林。     

在矛盾情境中引导青少年品德发展

校徽是学校的标记,很多学校都要求学生佩戴校徽,目的是建立学生对学校的归属感,激发学生热爱学校的集体荣誉感.既然提出了要求,随之而来就得通过检查确保落实."校徽风波"正是在这一背景下发生的.检查的同学即将到来,如果被查出有的同学没有带校徽,班级就会因此被扣分,班级荣誉就会受影响,班级利益就会受损.忘戴校徽的小王可不想做这样的"罪人",他急中生智快速制作出"纸校徽",如他所愿在检查中顺利地蒙混过关.值日班长为安全度过危机而兴奋不已,班级里大多数同学也都把"集体荣誉"置于"诚信"之上,认同小王的行为.     

最值钱的五项生活技能

我们总结了五项性价比较高的生活技能,有的其实也不算生活技能而是一种习惯,为了让这些技能的效果更量化,我们对北京、上海的公司人做了调杏,这些公司人的月平均收入在8000元到1万元。     

牡丹江市城区老年人体育消费状况的研究

本研究从促进牡丹江市经济发展出发,运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等方法,对爱民区、阳明区、东安区、西安区四个社区老年人的体育消费态度、动机、消费水平、消费结构以及影响老年人体育消费的因素等问题进行了调查。本研究认为,牡丹江市区老年人的总体体育消费水平一般;体育消费以实物型消费为主;收入、传统消费观念是影响老年人体育消费的主要因素,相关部门应该积极引导,大力拓展老年人体育消费市场。     

主持人即兴口语表达特点探析

广播节目主持人在主持节目时的即兴口语同人们日常生活中的口语存在着很大区别。本文将两种口语进行对比,就主持人即兴口语表达的特点进行总结。     

基于共词分析的国内企业成长主题及演进态势研究

企业成长是社会经济发展的基础.本文通过收集1993-2012年中国期刊网有关企业成长相关文献,采用了共词网络分析方法,梳理了国内企业成长研究脉络,剖析了该领域的研究热点,总结了主题演进态势,为深入研究中国企业成长的发展规律,探索企业成长的理论和方法提供一定的参考和借鉴.     

促进意义建构,引导学生学会学习——以“汽水中的化学”主题式溶液单元复习为例

为了引导学生在单元复习中学会学习,以"知识的联系与运用"为核心,以"单元内容分析"和"学生学习进程分析"为基本点确定单元复习目标,以"情境主题""任务或项目""问题链或问题群"的设计为关键环节展开复习进程。以"汽水中的化学"主题式溶液单元复习为例,在问题情境中,引导学生跨越原有学习路径,在对话与协作的过程中深化概念理解、获得实践智慧,学会学习,促进意义建构。