怎样让一年级的孩子们乐于学习数学

怎样使刚刚进入小学的孩子们乐于学习数学？乐于运用数学思维方式进行思考？乐于参加数学实践活动？我通过活用数学教材,给孩子们创设活跃而有趣的数学学习环境,引导孩子们积极主动地挖掘自己的观察能力和思考能力,进而培养孩子们解决问题的能力和参与数学活动的能力。     

语文在生活中的功能

本文谈到了语文的应试教育对教师、学生的影响,着重论述了语文教学应面向生活的五大功能:审美功能、语言功能、情感宣泄功能、教育功能、写作功能。     

浅谈在语文教学中培养学生的审美能力

作为语文教师,在教学中要让学生不断感受、体验以教材内容为本的审美内容及形式外,还要遵循学生审美的规律,由浅入深,由表及里,由体验到评判,培养学生的审美能力。     

追寻多元史料 提升价值素养

<正>2020年教育部制定并颁发了《中国高考评价体系》,明确了高考应指向“核心价值、学科素养、关键能力和必备知识”四层内容,这不仅解决了高考“考什么”的问题,更为高中历史教学提供了“怎么教”的路径,对解决一线教师新教科书、新课标把握不准、新高考方向把握不清、史学素养相对缺乏等问题颇有益处。本文尝试以多元史料设计为方法路径,组织以“史料探究”为主题的活动,来展示“多元史料”的价值意义和方法策略,彰显对教学立意与价值观的追求,从而提升学生的核心价值和学科素养。     

论小学英语课堂教学的有效策略

随着课程改革的逐步深入,新的教学理念犹如一股清风注入小学英语课堂中。在教学过程中,我们逐渐学会了尊重学生的个体发展差异,用扎实有效的教学方法传授学生知识和技能,关注他们的学习过程与情感态度。但是,在实际教学过程中,新课程教学理念指导下的英语教学并不容易落实。课时紧、容量大给英语教学带来了阻力,这些阻力促使我们对怎样向课堂四十分钟要质量有了更多的思考。如何提高小学英语     

山区教育怎样能保证质量?

蒋胜仁同志提出“山区教育怎样能保证质量?”这个问题后,为了引起山区教育工作者的注意并共同研究解决这一问题。我们曾约部分山区小学就这一问题发表意见。现将安义岭小学和宁都黄石小学寄来的稿件,与蒋胜仁同志的原稿,一并发表于此。希望全省山区小学教育工作者,从总结过去工作经验出发,多多来稿发表意见,以便共同促进山区教育质量的提高。     

要象抓经济工作一样抓好教育——在全省教育工作会议上的讲话(摘要)

这次全省教育工作会议开得很好,很有成效。这次会议,主要是贯彻、落实《中共中央关于教育体制改革的决定》和全国教育工作会议精神,结合实际讨论制定我省贯彻中央《决定》的实施意见。同志们通过传达、学习党的全国代表会议精神,传达、学习省委八届二次全委(扩大)会议精神,进一步提高了对教育工作重要性的认识,增强了紧迫感和责任感。我相信,通过这次会议,必将进一步调动全省各级党政部门、教育战线和社会各方面的积极性,搞好我省教育体制改革,发展我省的教育事业。现在,我讲以下几点意见。     

丰宁职教中心:纳九龙之灵气做职教大文章——国家级重点职业高中河北省丰宁职教中心采访手记

名校档案〕丰宁职教中心坐落在丰宁县城大阁镇南部,南枕京丰路,北靠九龙山,东临潮河水,西连云雾山。校园占地面积４０７亩,总建筑面积３８０００平方米,果林农场８００亩,固定资产总值２５００万元。学校建有与专业教学相配套的矿石化验室、测绘室、微机室、语音室...     

本科院校公共管理类应用型人才培养探讨

随着我国高等教育从精英教育向大众教育转变,高校在人才培养方面提出了应用型人才培养的研究.该文通过对应用型人才培养的认识,结合公共管理学科的专业特色,提出了公共管理类人才的概念界定,分析当前公共管理类应用型人才培养存在的问题,并提出解决建议.     

高师公共心理学渗透心理健康教育思考与实践

心理健康教育渗透是解决高师公共心理学教学内容枯燥、教学方法单调、严重脱离教育和生活实际等问题的有效途径。基于重要性认识,提出了准确定位、目标融合,案例教学、体验为主,创新模式、三助为体等渗透路径,以及加强教材建设和师资培训等保障措施。