高校学生培育践行社会主义核心价值观的五个要义

在高校学生中培育和践行社会主义核心价值观意义重大,既要把握高校学生的特点,也要遵循教育活动开展的逻辑规律。通过系统梳理可以看出,在高校学生中开展社会主义核心价值观教育需要把握五个逻辑要义,即首先使高校学生明确自身担负的使命与责任,激发理论学习动力,继而产生理论认同、情感认同和价值认同,从而实现向自觉实践的顺利转化。     

基于博弈分析的区域间综合档案馆协同服务研究

从博弈论视角出发,文章首先分析了区域间综合档案馆协同服务过程中各利益主体间的博弈关系,其次基于博弈经典模型探讨了协同服务开展中存在明显博弈的双方如何进行策略选择,最后为达到最优博弈结果提出了建立协同规划、利益补偿、监督保障、协调信任等机制,以保障协同服务的顺利开展。     

辅导员指导大学生就业的实践探索

当前大学生就业中存在对所学专业定位不准、就业观念传统保守、缺乏职业生涯规划、求职能力技巧欠缺、心理素质欠佳等现象,辅导员在大学生就业指导中要加强对大学生的就业指导和服务,帮助他们树立正确的就业观念,增强其就业竞争力,促进大学生顺利就业。     

浅析七人制橄榄球的竞训特点

七人制橄榄球属于英式橄榄球，它具有独特的规律和特点。主要就七人制的比赛和训练中的重要环节提出个人的观点，希望能对球队的训练工作提供借鉴。     

几多欢喜几多忧……求职百味写真

供职于职业介绍服务中心,每天来访的,来电话的,多半是为了找工作,一时间便觉得满世界的人都失了业似的,其实,据官方公布的数字,北京失业率为2.8％。如今搞市场经济,劳动力也进入市场,优胜劣汰很正常,可老百姓却一时难以从计划经济体制下的统分统配转到市场就业的轨道上来,所以心里总觉得不是滋味。好得都已明白这已是大势所趋。这里,笔者录身边的故事数则,献诸读者,个中味,大家品。     

传记园中的一朵奇葩——解读《史记》中的诗歌谣谚

司马迁在写人叙事时,为了更好地表现人物的内心世界,丰富情景,使语言更具文采,大量引用了诗歌谣谚,这些诗歌谣谚,不仅蕴涵着丰富的内容,还为《史记》增添了诗的韵味,使《史记》摇曳多姿,引人人胜,同时,也鲜明地表现了自己的政治理想和人生追求.     

这样的我

从小到现在，别人都说我“傻”，这个人真的“傻”吗？这个“傻”字，得从我的名字说，我叫师帅，虽然说我的性格挺符合这名字，可我总觉得别扭之极，幼儿园时，小朋友特别是女孩子，她们的名字都很好听，像贝贝、宝宝、妙妙、雅雅等，而我呢？我叫师师，活脱脱一个男生！爸爸就说我“傻”，他还对我说：“多一横文才出众，少一横率领千军万马”，父亲这么一说，我觉得自己更“傻”了。上了小学，老师发苹果给大家吃，我虽站队里第一个，可拿苹果却拿最小的一个，同学们看见我拿小苹果，纷纷笑着说：“师帅好傻呀！人小苹果小，从头到脚都小…     

笑语声中除恶习

笑语声中除恶习萧县黄口中学师帅开学不到三周，班长突然向我报告：李××和张××下课后在教室里吸烟，班委同学劝他们，他们不但不听，反而“变本加厉”。一气之下真想把二位“烟民”叫来，暴风骤雨般地批评一顿，责其写检讨，在班内点名批评，通报家长，进行“综合治理...     

从实际出发探索关于《汽车理论》教学改革的方法

作为一名一线教师,对《汽车理论》教学工作有切身的实践经验。本文先对该门课程的框架进行了剖析解读,分析课程的精髓以及培养目标,从而确定课程改革的方向。然后就目前教学模式,找出其存在的问题并进行分析研究,从而制订出一系列的具体的教学改革方案,如优化实践和理论学习课时、使用CarSim与Matlab软件进行仿真实验、开放实验室和优化改革课程考核体制。通过教学实践验证,各种改革措施均可以有效提高学生学习效率和对知识的掌握程度。     

试论加强高校校园国防文化建设

校园国防文化建设能有效地巩固国防教育的效果,校园文化与国防教育有密切的联系,两者的目标是一致的。建设校园国防文化的主要方式包括组建国防教育课程体系,拓展国防教育的空间,依托学生社团开展丰富的国防文化活动等形式。通过打造一个可信的平台,营造一个良好的校园文化环境和氛围,吸引广大学生参与校园国防文化建设,国防教育的长效性就能得到保证。