群众体育实施"以人为本"的内涵及途径

运用文献资料法、逻辑分析法,对群众体育实施“以人为本”的意义和内涵进行分析研究,并在此基础上提出群众体育实施“以人为本”的途径,以期树立新的、科学的体育发展观,促进群众体育向前发展．     

浅析动能变化问题的解题思路和策略

动能变化问题是高中物理计算题的常考题型.求解动能变化问题总的来说有三种方法:直接法、动能定理法、能量守恒定律法.它们都是建立在对于速度和动能关系的基础上,本文对这三种方法结合实例进行解读,并探索在题目中的具体应用思路和策略.     

运动和雌二醇对去卵巢大鼠GSK-3β蛋白表达的影响

摘要：目的：建立一去卵巢大鼠模型,通过运动和体外补充雌激素,探讨运动和雌激素对去卵巢大鼠脂肪代谢中GSK-3β、P-GSK-3β的影响。方法：以雌性去卵巢SD大鼠为研究对象,进行为期15周的实验,随机分为假手术安静组(Sham)、假手术运动组(Sham+E)、去卵巢安静组(OVX)、去卵巢运动组(OVX+E)和去卵巢雌激素组(OVX+E2)。运动组大鼠18m/min,坡度5°,45min/d,每周运动5d;去卵巢激素组大鼠每周按体重25μg/kg注射E2,每周3次。实验结束后测定大鼠腹腔内脂肪重量,采用放射免疫方法测血清中雌激素E2水平,WesternBlot测定大鼠脂肪总蛋白含量和脂肪组织GSK-3β和P-GSK-3β蛋白表达。结果：1)经过15周实验后,去卵巢安静组大鼠体重显著高于假手术安静组(P<0.05),运动和补充雌激素之后体重明显下降(P<0.05);2)去卵巢安静组大鼠腹腔内脂肪重量最大,运动和雌激素补充干预后脂肪重量明显降低(P<0.05);3)大鼠去卵巢之后脂肪组织中甘油三酯含量显著升高(P<0.05),运动和补充雌激素后又显著下降(P<0.05);4)运动训练后,假手术运动组大鼠和去卵巢运动组大鼠脂肪组织P-GSK-3β/GSK-3β蛋白表达量均显著升高(P<0.05)。结论：1)运动训练和体外补充雌激素,在一定程度上可以缓解去卵巢大鼠腹腔内脂肪的积累;2)中等强度运动训练能够提高去卵巢大鼠体内雌激素水平;3)运动能够上调脂肪组织中P-GSK-3β/GSK-3β蛋白的表达;体外补充雌激素对P-GSK-3β/GSK-3β蛋白的表达却无明显影响。     

论诗的平淡美

诗的平淡美若鲜花脱尽浮艳,不弄姿色,是自然天籁之音和素朴纯净之美,是“发纤裱于简古,寄至味于淡泊”,是绚烂之极的浓后之淡,风行水上的大巧之朴。     

体育冠名权合同性质的研究

体育冠名权已经作为一种特殊的商品走进市场,但是体育冠名权合同的性质却不甚明了.采用文献资料法和逻辑分析法,区分体育冠名权合同与买卖合同、赠与合同、附义务的赠与合同和广告合同的性质,认为体育冠名权合同是具有物权效力的名称许可使用合同.     

论体育冠名权的商业利用

体育冠名权是体育市场开发的重要内容,对体育冠名权的研究可以推动其市场交易的规范化、法制化发展。采用文献资料法、归纳推理和演绎推理法,结合法学、经济学和体育学的相关理论对体育冠名权商业价值产生的根源、特征、价值评估的方法及其影响因素进行研究。     

明代的女子教育

明代女子教育具有很大的弹性,由于家庭经济条件、父母的要求不同,受到的教育就各有区别,明人对女子的教育态度也各有不同,主要有三种不同的态度,即：不要求女子读书认字,只要求熟练家事与谨遵基本女德;要求女子读书识字,重视经典的研习,反对学习诗词歌赋;重视女子的才华。     

如何建构新课改下初中物理高效教学课堂

提高课堂教学效率,尽量在课堂45分钟的时间里,出色地完成教育教学任务,是提高教育教学质量,从而真正提高教学质量,培养学生能力的关键。     

城市弱势群体与体育健身的社会支持

借用社会学的观点，提出重视城市弱势群体健身问题的意义，及与之相适应的社会支持的若干实践问题。     

城市弱势群体与体育健身的社会支持

为了解决城市弱势群体的健身问题，运用社会学的方法，对城市弱势群众的宣传、城市弱势群体健身的意义、健身与社会支持等方面进行阐述，以引起社会对弱势群体健身问题的关注。