“四人帮”抓教育的要害是篡党夺权

王张江姚“四人帮”反党集团是一伙披着马列主义外衣,专干反对马列主义罪恶勾当的资产阶级野心家、阴谋家.他们全部反革命罪行的要害,是彻底背叛毛主席教导的“三要三不要”的基本原则,大搞修正主义,大搞分裂,大搞阴谋诡计,妄图篡夺党和国家的最高领导权,建立法西斯专政的帮天下,复辟资本主义.因此,在清算“四人帮”破坏教育革命的罪行的时候,必须紧紧抓住他们篡党夺权这个要害,深入揭发批判.     

彻底批判“资产”风

在毛主席、党中央的领导下,亿万人民群众参加的伟大的学习无产阶级专政理论的运动,以排山倒海之势,雷霆万钧之力,扫荡一切污泥浊水,清除旧社会遗留下来的痕迹,在各个领域里对资产阶级实行全面专政。穷途末日的资产阶级不甘心自己的失败,更不愿意退出历史舞台,他们正改变策略,向无产阶级进行反扑。当前,资产阶级在社会上刮起的“资产”风,就是阶级斗争的一个新动向。     

结合开门办学和生产劳动 坚持为农服务 我院开展科学研究取得初步成果

遵照毛主席关于“教育必须为无产阶级政治服务,必须同生产劳动相结合”的教导,在无产阶级文化大革命推动下,我院在教育革命中建立教学,生产劳动、科学研究“三结合”新体制,把为工农业生产服务作为科学研究的重点课题。其中为农服务的科研项目现在已占全院科研项目的百分之八十五左右。由于科学研究紧密结合开门办学与生产劳动,坚持为工农业生产服务,革命师生得到了锻炼和提高,促进了教育革命,为发展工农业生产作出了贡献。     

我们的斗争需要马克思主义

我们一食堂青年工人理论学习小组成立已经一年了。一年来,在毛主席革命路线指引下,通过认真学习马列著作和毛主席著作以及批林批孔斗争的锻炼,全组同志在政治思想上有了一定的进步和提高。 自一九七三年下半年批判林彪、孔老二以来,我们食堂的青年人踊跃上阵,投入战斗。可是,在批判林彪、孔老二所贩卖的种种黑货时,由于我们马列主义理论水平低,不能深刻揭露孔孟之道的阶级内容和反动实质,在思想上也没能真正肃清其流毒。怎样才能把孔孟之道批深批透呢?这就需要我们掌握马克思主义这一锐利的思想武器。我们深切地感到:必须组织起来,学习,马克思主义。在后勤组党支部的支持和鼓舞下,一九七三年十一月二日,我们青年理论学习小组成立了。     

人民教师应当受到尊重——批判“四人帮”对教师的诬蔑和迫害

英明领袖华主席为首的党中央粉碎了“四人帮”,使被“四人帮”严密封锁了多年的毛主席在一九七一年六、七月间对教育工作指示的精神,现在同群众见面了.毛主席的指示精神有如霞光万道的宝剑,劈开了长时期来压在教育战线广大革命同志头上的“两座大山”,解除了人们精神上的枷锁.毛主席亲切地指出要尊重教师.可是“四人帮”为了篡党夺权,实现他们改朝换代,复辟资本主义的目的,却全盘否定解放后在毛主席革命路线指引下教育战线所取得的伟大成绩,全盘否定广大教师对社会主义革命和社会主义建设所作出的积极贡献,并且用极其恶毒的语言和卑鄙的手段对人民教师进行了疯狂的攻击和迫害,严重地挫伤了广大教师的革命积极性.我们对“四人帮”诬蔑和迫害教师的反动言行必须进行彻底的清算.     

我院召开工宣队员、老工人和老教师座谈会

春节前夕,院革委会分别召开了工宣队员、老工人座谈会和老教师座淡会,畅谈大好形势,交流教育革命、各项工作和改造世界观的心得体会,迎接新的更大的跃进。参加座谈会的有工宣队员20人,老工人63人,老教师79人。院党的核心小组成员、院革委会常委和驻院工宣队负责同志出席了这两个座谈会。     

江苏省高等职业教育培养目标与模式的研究

前言 历史翻到20世纪80年代,高等职业教育——一个新生事物出现在中国这块黄土地上;随着时代车轮的飞转,眼下,廿个春夏秋冬,廿年风风雨雨过去了,高等职业教育发展究竟如何?他是否已经为广大的中国老百姓所接受?……随着高校的扩     

适应新经济环境,拓展招商引资新思路

福州市的招商引资面临经济形势好转、网络经济发展迅猛、即将加入WTO的挑战等新的经济环境 ,必须立足于招商引资的现状 ,拓展招商引资的新思路 ,实现吸引外资的开拓创新     

提高中专毕业生就业率之我见

随着我国社会主义市场经济的不断发展和用工制度的改革 ,近年来中专毕业生就业难已成为不容忽视的现实。时下 ,中专毕业生就业率的高低 ,客观上已成为考生选择就读学校的重要依据。因此 ,中专学校要在市场经济条件下求得生存发展 ,必须面对现实 ,采取切实有效的方法和措施 ,努力提高中专毕业生的就业率。一、当前中专毕业生就业难的原因分析当前造成中专毕业生就业难的因素很多 ,主要有如下几个方面 :首先 ,是就业观念与社会主义市场经济不匹配 ,不少中专毕业生的心理素质、价值追求难以适应新的现实。其主要表现 ,一是择业的主观要求脱离实…     

江苏省中等职业学校文化基础课程改革研究

一、构建文化基础课程体系的基本思路在调查中等职业学校文化基础课的现状、深入分析江苏省专业现代化试点课程体系建设情况的过程中,我们对文化基础课程体系构建的基本思路不断明确、改革意识不断深化。我们认为,要使专业现代化文化基础课有新意、有特色、使它们体现２１世纪经济、科技发展的需要 ,体现全面推进素质教育的需要 ,必须实现三个“转变”、四个“突破”的改革目标。首先,在教育思想上应实现三个转变：（１）．人才观的转变。社会主义现代化建设需要各行各业各层次数以亿计的管理人员、技术人员和技术工人 ,他们都是人才。最…