五年制临床医学生实习教学模式探讨

五年制临床医学生实习期间面临考研及择业双重压力,学习积极性差,实习质量低;新实习方法能明显提高五年制临床医学生的实习兴趣,改善临床实习教学质量,从而使得医学生的实习质量得到提高。对传统五年制临床医学实习生的实习教学模式进行改革是适应素质教育的需要,将有利于提高医学生实习质量及培养适应时代需要的合格的医学人才。     

教师教育研究的实践意蕴--布迪厄实践理论对我国教师教育研究的启示

作为社会实践活动的教师教育,除了具有教育实践的一般特征之外,还有其自身发展的逻辑.对于教师教育的研究不能用理论的逻辑代替实践的逻辑,教师教育研究要面对实践形态的教师教育,要将一种实践状态的教师教育现象作为自己的研究对象,去寻找实践的轨迹,解释实践的逻辑.用实践的理论来分析,用实践的逻辑来思考,用实践的话语来表达对教师教育实践的研究,正是其实践意蕴之所在.     

学习观念与英语阅读

学习观念在学习中起着重要作用。本文从“阅读性质和目的”、“阅读策略”、“教师作用”和“学生角色”等方面调查了学生对学习大学英语阅读课持有的观念。调查发现,尽管多数学生对阅读的性质、目的有正确的认识,也知道应该使用的相应策略,但仍有相当一部分学生对教师和教学持有传统观念。作为教育工作者,我们应该在教学过程中引导学生,培养他们自主学习的能力。     

图书馆读者满意度评价体系的构建

从读者满意出发,对图书馆服务做出科学、客观、准确、合理的评价,有利于图书馆的发展。以读者满意度作为评价图书馆服务各环节的目标,在考虑专家经验基础上,充分融合读者认知构建的图书馆读者满意度评价体系,经实例验证,效果较好且适用性强。     

谈阅读教学的几点体会

阅读教学在中学语文教学体系中占有重要地位,它是语文教学的重要内容,承担着培养学生阅读能力、塑造学生心理品质、为写作实践奠定基础等多重任务。所以,语文教师应十分重视学生阅读能力的培养。     

“重要极限”之lim(x→0)((sinx)/x)=1的教学设计及设计理念

本文主要介绍作者进行"重要极限"之lim(x→0)((sinx)/x)=1的教学设计及教学理念。     

运用有效策略，培养学生语感

《语文课程标准》中指出：“让学生具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。”因而在阅读教学中,语感训练取代了知识的传授,于是,课堂真正变成了学堂,学生成了名副其实的主人。     

基于MPEG4的数字视频智能监控系统

针对现代技术发展趋势和目前数字视频监控系统的现状,运用MPEG4数字视频压缩技术、人工智能技术和传感器技术,给出了一种智能的、支持网络的数字视频监控系统的设计方案。     

从《孽海花》看晚清士人婚姻中的妻和妾——以礼俗文化为分析视野

在中国传统礼俗文化视野中,晚清士人婚姻中的妻和妾是不同的.妻从“礼”,即以“六礼”程序迎娶进门,并在实际生活中恪守礼的规范;妾从俗,迎娶不尊“六礼”,地位低下,在婚姻生活中不完全遵守礼的规范.     

教育的脊梁

教师是什么?他不仅是知识的传授者,更是美好心灵的塑造者。教师是什么?他不仅是恪尽职守的看管者,更是一个个鲜活生命的守护者。教师是什么?他不仅是孜孜不倦的奉献者,更是不断突破创新的发展者。教师是什么?他不仅是国家教育政策的执行者,更是把智慧融入教学的创新者。只有这样的教师,才能赢得人们的尊重与爱戴,才能支撑起教育的未来,民族的明天。而这样的教师,正是中国教育的脊梁——新教师。新教师不是传统意义上的蜡烛和春蚕,不是燃烧了自己,照亮了他人的牺牲者,他有着更为鲜明的价值取向,有着强烈的责任感和时代