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11.
浅议中专化学教学的改革
康晓明
《考试周刊》
2012,(13):15-15
我国的职业教育起步较晚,职业高中教学有别于基础教育,目的不是升学,而是就业,为社会培养合格劳动者。为此,职业高中教学面临一个问题,就是如何满足社会与个人的教育价值需求,从而达到课堂教学效益最大化,以尽可能少的时间、精力投入,取得尽可能好的教学效果。这就对教师提出了更高的要求,化学教师应时刻思考,如何更好更快地适应新课改要求,培养学生的自学能力、动手能力和创新思维,
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