摔跤运动过胸动作中常见损伤的分析

摔跤以独特的力量速度和技巧的完美结合，给人以美的享受。而“过胸动作”则是其最实用、最具有攻击性且易于直接取胜的重要手段之一，但它也是一个极易导致身体损伤的技术动作。对过胸动作导致损伤的原因进行了分析，提出了相应的预防措施，使运动员在训练比赛中，能更好地运用这一技术动作，避免和减少“过胸动作”带来的损伤。     

高中生眼中的美国教育

YFU(Youth For Understanding)是一个国际性的文化交流组织，始于上个世纪50年代，最早只是为了开展美德之间的交流而建立的，后来YFU的文化交流项目不断在地域方面得到扩展，交流项目也不断增加，其中有一项是学生交流项目，参加这个项目的为15—18岁的高中生.各国的一些机构都在与YFU联系合作，通过YFU派出本国的高中生参加交流项目。     

英语词汇记忆几种技巧

词汇学习是英语学习的重点之一。没有充足的词汇积累，英语水平不可能迈上一个新台阶，词汇量不足，往往又成为英语学习的绊脚石。学习者应了解英语单词的内在规律，拿握几种有效的记忆方法，以便能迅速的掌握大量的单词。     

校企合作背景下研究生流动工作站的构想与思考

本文打破以学校为主体的传统校企合作模式,提出设立研究生流动工作站的研究生培养模式的构想,以企业为流动工作站的实施主体,结合高等院校研究生培养要求,组织研究生轮流进驻,参与或承担企业技术研发,来提高研究生综合素质和实践能力,为高校研究生培养模式提供新思路。     

国际上100家数字档案馆分析与研究

数字档案馆是国家信息基础设施的一个重要组成部分,因此,在国际信息领域,发达国家无不投入巨大的人力、物力和财力予以高度重视,以抢占这一战略制高点.那么国际上现已实际存在的数字档案馆情况究竟怎样呢?笔者最近用"digital archives"(即数字档案馆)检索词,通过"google"搜索引擎进行检索,共检索到246万项相关查询结果,在前500项最相关的查询结果中,精心筛选出了100家数字档案馆.下面就从五个方面对这100家数字档案馆进行分析研究.     

美国农村学前教育对我国的启示

<正>一、问题引出学前教育是教育的基础,是人接受正式教育之前的入学准备,是整个国民教育体系的重要组成部分,对人终身的发展起到重要的奠基作用。在人的一生中,学前期是人的身心等各方面发展的关键期,是发展最快、可塑性最强的时期,因此学前教育的重要性不容忽视。我国是农业大国,农村人口占国民人口的70%,农村学龄前儿     

从基层教育部门视角看农村学前教育管理存在的问题及对策

一、问题引出 农村学前教育是我国学前教育的主要组成部分之一,其质量的好坏直接影响着我国学前教育的总体质量,因此其重要性不容忽视.而我国农村学前教育质量的高低在很大程度上取决于国家教育部门的管理.所以加强教育部门对农村学前教育的管理是搞好农村学前教育质量的关键.一直以来,我国农村基层教育主管部门把大多数的时间、精力以及工作重点都放在了九年义务教育上,而使农村学前教育管理工作边缘化.     

新媒介环境下出版企业直播带书营销效果提升策略

直播带书是新媒介环境下传统出版企业与社交媒体、电商平台跨界融合的新生事物.在国内新冠肺炎疫情影响下,这一新型线上商业零售模式已被广泛应用于出版营销实践.文章从主播的身份角度分析了当下直播带书的应用模式,以符号消费、拟剧论、受众商品和准社会交往理论为观照,从构建主播人设形象、提升主播图书选品能力、丰富直播带书营销场景、创新直播营销话术4方面探讨了新媒介环境下提升直播带书营销效果的策略.     

海洋教育评价的逻辑理路与指标体系

海洋教育学需要在理论研究、实践研究、智库研究和评价研究等四个方面形成合力,四方发力形成海洋教育的四维模式。其中,理论研究是基础,实践研究是应用,智库研究是服务,评价研究是保障。开展科学严谨的海洋教育评价是深入推进海洋教育实践、促进海洋教育开展必不可少的环节。基于培养人的海洋素养为主要内涵,以学校体系、社会体系、政府体系和研究体系等四类海洋教育机构作为评价对象,关注海洋教育评价中的政治与安全意识的主体性、人文与文化知识的人文性、自然海洋探索的科学性以及人与海洋良性互动的生态性。教育评价关注目标评价、过程评价和结果评价,海洋教育指标体系设计需要海洋素养理论、可持续发展理论、国际竞争力理论等理论支持。海洋教育评价需要重视海洋素养在评价中的核心概念作用。海洋素养和海洋教育观测点是海洋教育评价体系的重要依据。中国海洋教育评价（CMEE）分为内容评价、区域评价和机构评价三种类型,在当前机构评价是海洋教育评价的代表性形式。中国海洋教育机构评价指标体系（CMEIE,2020版）由品牌力、主题力、管理力与影响力4个一级指标构成,二级指标14项,三级指标45项,采取定量与定性相结合的方式,充分发挥国内外海洋教育专家等同行评价功能,严谨设计观测点,精准取样,将对于全方位了解我国海洋教育机构活动开展状况,引导海洋教育实践朝着科学化、精细化方向发展,具有重要的导向性作用,该指标体系将成为未来海洋教育机构评价的基础依据。     

探究电磁铁磁性强弱的实验演示仪的制作与应用

针对教材探究实验中的不足，提出利用电流的磁效应、杠杆原理自制探究影响电磁铁的磁性强弱的因素实验演示仪，成功解决了剩磁对该探究实验造成的影响.通过创新实验演示仪的教学应用不仅能直观展示实验现象，帮助学生准确得出实验结论，正确建构物理概念，还能培养学生的创新意识和创新能力，促进学生核心素养的提升.