四川电大教育网教务管理系统及其安全机制

随着四川电大教育事业的发展与教学方式的多元化，特别是远程教育的不断发展，为加强全省电大系统教务管理的规范性与高效性，建立一个完善的、相互衔接和易于升级的教务管理系统是十分必要的。它能正确有效地管理四川电大的学生学籍、成绩 和毕业等多方面的信息，并且系统地采取了一定的安全措施，对有效数据进行保护，使得信息更具有 可靠性。     

道家思想对课堂管理的启示

老子创立的道家哲学以“道”作为核心范畴,以效法自然、顺其自然、不违背自然作为总原则,以“无为而治”为目的,具有博大精深的文化内涵。而当下在传统课堂管理思维模式的惯性主导下,我们过于注重对学生的纪律约束,把学生物化成管理的对象,看不到学生生命本质的存在。教师掌控着课堂,课堂管理具有强烈的功利主义和权威主义色彩。     

人力资本投资风险与教育选择——基于个体风险态度的研究

本文以中国居民收入分配课题组2002年城镇住户调查的数据为基础,利用明瑟收入方程和probit回归方法对高等教育收入风险与个人选择上大学之间的关系进行了实证研究.结果发现:高等教育投资的风险和收益并没有对普通高中生的教育选择产生决定性的影响,高考制度仍是决定学生能否上大学的关键性因素,这限制了学生选择大学教育的主动权;个体的风险态度对选择高等教育有显著效应,风险厌恶程度越高的个体越愿意投资高等教育,这与我国劳动力市场体制内外的收入和风险存在较大差异有关.     

我们离开放的课堂有多远

教师需要开放意识 9月份,我从分校回到本部,重新当上了班主任,正赶上学校“育苗杯”队会课竞赛。在分校两年,由于分校规模不大,且属于私立性质,我作为一名教学管理者,从一开始就让教师相互开放教室。首先是班级开放,检查班风班貌及学生的学习行为规范情况;其次是教师开放,检查教师的教学行为规范,我自己也不例外。     

充分预设驾驭“生成”造就精彩

课堂教学中的“生成与预设”的问题已成为课改进行推广阶段的研究热点．新课程的课堂教学必须注重“生成性”已形成共识。我在教学实践中作了一些探索。曾一度认为：只要课堂中的生成是孩子们兴趣所在。教师就应该顺应孩子们的兴趣，改变原来的预设，带领孩子去体验另一种精彩。但是，在一次尝试课中．使我对课堂中预设与生成的问题有了新的体会。     

浅析散文《匆匆》的艺术美

散文篇幅短小,取材广泛,形式自由,写法灵活,表达含蓄,意境深远,语言优美,能够迅速地反映现实生活.任何一种文体都有其独特的艺术美,散文当然也不例外.下面以《匆匆》一文为例,从语言、情感、结构、意境这四个方面分别作浅显的分析. 一、语言是《匆匆》艺术美的载体 散文是主体感情的直接表现.散文不是一个单层的作品本体,而是多层意义的载体.它以语言为手段来表现情感和精神旨向,当散文家体验情感情趣,心理意识转化为散文作品的内在意蕴和深层结构时,散文的语言便如同诗句一样,既概括含蓄,又形象生动,富有表现力.作者把丰富的思想感情和深刻的生活体验凝缩在精练的语言中,将抽象的思想内容用形象的语言表达出来.     

万达酒店的扩张密码

万达高端酒店的扩张速度,用“狂飙猛进”来形容显然不为过。这张迅猛扩张的大网背后,究竟包藏着怎样的野心？每一次出手都霸气四溢,又是何来的底气？     

感受童心

一个晴朗的早晨,我早早地骑车来到学校,作为班主任,指导晨读是工作之一。我放好车,匆匆来到班级,奇怪!班上竟异常安静,一改往日朗朗读书声。当我步入教室时,几十双眼睛齐刷刷地看着我,我刚想问个所以然,眼睛却瞄到了讲台上的一小堆杂草。“是谁把这么脏的东西扔到讲台上?”我不等学生回答,就顺手把草抓起来,准备扔掉。谁知,却抓到一个软绵绵、黏糊糊的东西,我本能的以为是一只老鼠。当时十九岁的我是如此的惧怕老鼠。我顾不了那么多,当着全班几十位学生的面,尖叫起来:“哎呀!老鼠!老鼠!”边叫边把手上抓的东西使劲一扔,扔到了地上。就在我害…     

美国工程师培养模式研究

美国的工程师培养涉及教育系统、政府、行业协会、企业4个方面。美国的工程教育重数学与科学理论知识,强调实践能力的培养;工程教育专业认证和注册工程师制度引导了工程教育质量的不断提高,并使工程师的管理规范化;政府制定了一系列政策来加强美国的工程教育;企业对员工培训的投入,保障了工程师的继续教育。工程师培养的成功经验对我国工程教育改革有启示作用。