关于建立体育决策行为学的几点构想

本文就体育决策行为的研究及其研究对象、决策的有效性、决策行为学的结构和内容、决策行为学的研究方法等提出了构想。     

现代体育发展与比较体育学科建设——方法论问题浅议

比较体育反映了人类认识体育、把握体育、设计体育的能力和水平。因此,比较体育应致力于在把握体育发展的本性上,建立自己的价值体系,为具体的国家体育目标服务。比较体育的本质在于探索体育规律。比较体育的研究层次分为:1) 描述研究;2) 分析研究;3) 多学科跨文化的综合比较研究。系统深入的国别研究是比较体育学科建设的重要基础。     

关于中国体育科学的社会性自我分析

一“体育的振兴也面临‘转轨’问题,体育工作要转到依靠科技的轨道上来。如果不能在科学化上加快步伐,我们整个事业就不能前进”。①中国体育在改革的时期中,已充分认识到了科学技术对体育发展的重要作用。“当代体育,人的角逐幕后,是科学技术的竞争”。②现代体育科学的飞速发展,已成为“是一种在历史上起推动作用的、革命的力量”。不言而喻,今后,体育科学技术     

日本体育师范教育的现状

战后日本的体育师范教育发展很快,废除了战前军国主义教育体制,实行了美国式的开放教育体制。同时调整了中等体育师范学校,规定了中小学的体育教师必须要受过高等体育教育的专门训练。日本有各种各样的培养体育师资的机构。据统计,日本目前有四所体育大学(其中有两所是女子体育大学);九所综合大学和一所女子大学设体育系;一所大学的教育系设健康教育学科和两所大学的文理学系设体育学科;三所大学教育系设体育专攻科课程和     

思维方式的变革与体育运动的发展

在不断变革中的我国体育运动正面临着两方面的挑战:一是来自世界范围的体育运动飞速发展的挑战;二是来自我国正在进行的经济和政治体制的挑战。为了在新的历史条件下,顺应世界体育运动发展的新潮流和赶超先进水平,深入地进行体育运动体制的改革,必须对我国体育运动发展过程中的传统思维方式进行实事求是的反思,既要看到我们传统思维方式在体育运动改革与发展中的长处,也要克服其     

论中国走向“体育强国”必须解决的十大难题

中国体育的发展目标是在相当长的时间内建成“体育强国”,这就必须解决这样十个难题:关于发展道路和战略目标的选择、急于求功的心理、传统体育价值观的重负、体育落后的原出、体育人才的滞流与外流、崔洋与仿效、“金牌”意识、缺乏经济效益观点等,本文均作了较为科学的分析。     

体育人类学—新时期体育意识重新构建的关键——关于体育人类学的若干理论问题

剖析我国体育在近十年的发展与改革的过程中,不难发现,我国国民的体育意识发展普遍呈不成熟状态,有些意识特征已成为阻碍现阶段体育发展与改革的桎梏。所谓体育意识,是指每个人在社会的发展进程中,对体育在人和社会的发展关系中所处的地位和作用的把握意识。它是每个人对体育这种文化现象的反映意识、选择意识、投身意识、价值意识、创造意识、超越意识的统一体。可以这样认为,一个国家民族的体育意识从某种角度上讲就是一种主人意识——即主人翁精神。因为在人类社会的整个发展过程中,人是体育运动发展的主体,体育是人的体育,如果脱离了人的需要、欲望和要求,体育是不可     

论竞技体育间接宏观控制系统

统筹指导下的竞技体育间接宏观控制系统,兼有集权型和分散型控制二者之长,既能给控制对象较大的独立性和灵活性,又能把控制对象的行为引入宏观控制计划和政策的轨道上来,实现竞技体育系统的整体优化和整体协调的发展。本文从建立依据、基本特征、运行机制及战略意义四个方面对有关竞技体育间接宏观控制系统的有关理论问题进行了探讨。     

论“有中国特色社会主义的体育”——中国特色体育系列思考之九

本文就“有中国特色社会主义的体育”的科学规定、本质及如何建设“有中国特色的社会主义体育”等问题谈谈自己的认识和理解。1、“有中国特色的社会主义体育”的科学规定近些年来,体育问题成为人们的一个热门话题,也成为体育理论界的一个热点。     

竞技体育目标管理问题初探

管理,就是管理者为协调他人的活动,以便收到个人单独活动所不能收到的效果而进行的各种活动,亦即管理者与其他人一起并通过其他人达到一定组织目标的各种活动的总和。竞技体育管理,则是管理者运用特定的手段和方法,充分发挥以人为主体的,包括人力、财力、物力、空间、时间、信息、事件等管理要素的作用,实现以参加国际重大比赛获取成功为目标的过程。实践业已证明,实行科学管理,竞技体育的各运动项目提高的水平及其他相关的竞技体育事业的发展水平可以显著地提高。反之,管理不