"隆中对"的现实思考

“隆中对”是诸葛亮为蜀汉集团提出的指导全局的战略决策。管理从决策开始,决策正确与否关系到整个事业的兴衰成败。“隆中对”的决策实践,给现代管理的启示是：确定可行性目标是战略决策的先决条件,全面把握情势是正确决策的依据,理性和趋利是战略决策必须遵循的原则。     

深化目标教学 培养创新人才

目标教学是以美国教育家布卢姆的教育理论为基础．经过教学工作者多年的研究和探索而逐渐发展起来的，目标教学在培养学生创新精神和实践能力方面显得更为重要。如何让学生生动、活泼地发展．如何更好地培养学生的创新精神和实践能力。这对他们将来能否成为创造性人才至关重要。为此．就学生创新能力的培养谈点粗浅的看法。     

优化地理教学 培养创新能力

国家大计,教育为本;教育大计,育人为本。而创新能力是21世纪对人才素质的基本要求,更是培养人才的根本。在地理教学中,如何培养学生的创新能力呢？     

请保护孩子写字的手

前不久,笔者到一所县直实验小学听了一节二年级的语文课。听课的过程中,笔者发现坐在身边的孩子笔杆朝前、笔尖朝后写字,不仅拿笔姿势不正确,而且胖乎乎的小手中指关节处竟然长着厚厚的老茧。出于好奇,笔者留心观察周围的孩子,发现好几个孩子的手上都有老茧。