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高校学报的专家审稿问题 总被引:1,自引:0,他引:1
张保军 《常熟理工学院学报》2001,15(5):112-114
通过分析科技论文创新性、科学性、实用性的内涵,指出了审稿工作中应注意的一些问题及审稿要求。并针对目前审稿工作中存在的非质量因素干扰和不同学科、不同审稿人审稿标准不同的问题,提出了量化审稿是解决这些问题的一条有效途径。 相似文献
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一、对后进生,要坚持"一多"、"两忌"、"两适度"所谓"一多"是指多优先。一要对差生优先提问。教师心中应该有差生,对差生应优先提问,让他们有表现自己的机会,让他们去感受成功的喜悦,从而增强学习的自信心,教师还应该鼓励差生大胆发言,答对了给与表扬、肯定,答错了切勿指责,以免挫伤其积极性。二要优先批改差生作业。差生作业大多马虎潦草,漏洞百出,改起来昏头昏脑,因此,教师常常对优生的作业先改为快,差生作业压之最后,甚至束之高阁,这当然不利于差生转化。老师应因材施教,为差生设计量少,简单,模仿性强的作业,尽量做到当堂批改,当面修改,随… 相似文献
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小学语文新课标提出:学生要"关心学校、本地区和国内外大事,就共同关注的热点问题,搜集资料,调查访问,相互讨论,能用文字、图表、图画、照片等展示学习成果"。根据这一要求,我们对语文课外作业的设计进行了一些探究与尝试。一、加强课外阅读苏霍姆林斯基说:"布置作业采取的方式,则使学生即使企图按照教科书背熟内容也回答不了任何一个问 相似文献
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