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121.
图书馆个性化服务分析 总被引:4,自引:0,他引:4
论述了图书馆个性化服务的概念、特点和服务方式,分析了国内外发展的现状,提出了个性化服务发展策略。 相似文献
122.
123.
浅析功能音乐与运动员情绪的变化 总被引:5,自引:1,他引:4
张利平 《西安体育学院学报》1997,(1)
为了使运动员在比赛前后的各个时段较好地掌握情绪变化的节奏和合理控制情绪,根据美国心理学家阿诺德的情绪兴奋学说为理论依据,利用音乐的效能,即用功能音乐作为新异的情景刺激可带来的良好情绪与心态,来缓冲和减弱运动员可能在各个时段出现的过度紧张情绪以及紧张情绪的延续,以此来达到合理控制情绪的目的。 相似文献
124.
张利平 《中学政治教学参考》2023,(41):9-11
学校是开展国防教育、提升学生国防素养的主阵地,思政课则是国防教育的主战场。高中思政课融入国防教育既是时代发展的必然要求,又是促进学生全面发展的内在要求。思政课教师应围绕学科内容有效渗透国防教育,实现层进式思维品质提升。在课堂教学中,通过价值引领,以习近平强军思想指导国防教育;通过深挖教材,将国防教育融入高中思政课教学内容;通过评价导行,让国防观念入脑、入心、入行。 相似文献
125.
126.
从2011年开始,全国新闻战线正在如火如荼地开展“走、转、改”活动,活动开展以来,一篇篇深入反映基层生活、体现党的优良作风、凸显活泼质朴文风的新闻稿件跃然媒体。 相似文献
127.
潜在蒸散量的变化及其归因分析是认识水文过程及其对气候变化响应的重要途经。本文利用FAO Penman-Monteith公式估算渭河流域1960—2016年的潜在蒸散量,并通过敏感性分析和基于全微分法的贡献评估,定量研究气象因子(太阳辐射、风速、相对湿度、平均气温)的变化对潜在蒸散量变化的影响。结果表明:①近57年来,年潜在蒸散量呈轻微增长趋势(0.239 mm/a),多年平均潜在蒸散量在流域上的空间分布特点为东高西低,北高南低,自东北向西南递减;②年潜在蒸散量对气象因子变化的敏感性高低顺序为相对湿度>太阳辐射>平均气温>风速,其中对气温和风速的敏感性会随着海拔的升高而降低;③气象因子变化对年潜在蒸散量变化的贡献大小顺序为平均气温>风速>相对湿度>太阳辐射,太阳辐射和风速的下降对年潜在蒸散量变化的负效应被平均气温升高和相对湿度减小对其的正效应所抵消,最终使得渭河流域年潜在蒸散量在1960—2016年呈微弱增加趋势。研究还发现,气象因子之间的相关性可能会影响它们对于潜在蒸散量变化的独立贡献,实际情况下,可以在考虑各因子相互作用的前提下对潜在蒸散量的归因给予充分讨论。本文结果对于理解气候变化对水循环的影响机理和加强区域应对气候变化的能力有一定意义。 相似文献