试论“孰与”之形成

“孰”是一个表抉择的疑问代词。这种抉择,可以是“众中择一”。如:“弟子孰为好学?”(论语·先进)“事孰为大?”(孟子·离娄上)也可以是“二者相比”。如:“师”与商也孰贤?”(论语·先进)“礼与食孰重?     

一类时滞递归神经网络的鲁棒稳定性

运用M-矩阵的性质、拓扑度理论、Liapunov泛函方法与不等式技巧,研究了一类时滞神经网络的全局鲁棒稳定性,给出了全局鲁棒稳定性的新的代数判据.     

2008年高考语文模拟试卷

一、语言知识及运用(15分,每小题3分)1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是A.馥·(fù)郁沏·(qī)茶钟灵毓·(yù)秀削·(xuē)足适履B.回·眸(mú)毗·(pí)邻恬·(tián)不知耻含英咀·(jǔ)华C.喟·(kuì)叹奇葩·(bā)如椽·(chuán)之笔里应·(yìng)外合D.诤·(zh     

学校管理中的校长公关意识

现代公共关系作为一门现代管理艺术,今天逐渐被学校的管理者所理解和接受。学校管理需要公共关系,校长需要具有并不断强化公关意识,这是不少校长在办学实践中的共同体会。 何谓公共意识?公关意识就是公关思想,又称公关观念。所谓校长的公关意识,就是指校长认识到公共关系工作对学校管理和发展的重要意义,从而自觉地把公关工作作为学校决策、行动的依据,自觉地参与公关工作;挽言之,就是把     

“手脑双全”的音乐创编实践

新的音乐课程标准对一年级学生在感知、创造方面的要求是：能在音乐游戏活动中，感知音的长短、强弱、快慢、高低；能在模仿的基础上，结合生活经验，探索音的长短、强弱、快慢、高低；在情意方面，培养学生初步具有参与音乐活动的兴趣，并能与伙伴合作。     

学习毛泽东同志诗词的好向导──毛代胜教授著《毛泽东诗词导论》评价

学习毛泽东同志诗词的好向导──毛代胜教授著《毛泽东诗词导论》评价张国光（湖北大学中文系，４３００６２）春风和煦，旭日临窗；在我拜读毛代胜教授近著《毛泽东诗词导论》（以下简称《导论》）。此书由中州古籍出版社出版，已列入由王国钦先生主编，霍松林、林从龙先...     

2008年高考高低分作丈实例分析（湖南卷）

【分析导入】 2008年高考语文湖南卷作文题．着实让广大考生伤了一番脑筋,一些平常基本功不错的考生出现了“意外”情况．没拿到理想分数。“痛”定思“痛”,思辨能力与表述能力以及应变应急、创新能力的问题,确实还需教者细细思量。下面选两篇考场实录实分作文,分别进行分析。