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举凡优秀的高校人文社科教材一般既有对已成共识的知识与原理的集纳和梳理,又有对学科前沿问题的涉猎和评介;既体现作者的编写理路与特色,又适切学习者的知识背景与认知特点;既反射作者的呈叙视角,又不失教材应有的规范。华东师 相似文献
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试论教与学关系问题研究的三种范式及其走向 总被引:7,自引:0,他引:7
教与学的关系问题,主要有三种研究范式,即“教”或“学”的研究范式、“教与学”的研究范式以及“教学”研究范式。现代教学作为一种以增强学生的主体意识、发展学生的主体能力和培养学生的主体人格为目标的社会实践活动,在本质上是教师价值引导和学生自主建构的有机结合,是教师对学生学习活动的正确引导、科学组织和有效规范。 相似文献
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现在,教育教学中普遍存在着一个奇怪的现象:老师大多能极有耐心地为学生讲解、释疑, 学生如不懂,老师可以再讲三遍、五遍、十遍、二十遍,甚至更多,耐心十足,不厌其烦。我听说过,某校有一位数学教师把同一道题连续重复讲解了四十二遍。我们中的很多人(包括一些学校领导)对这样的老师肃然起敬, 甚至大加赞赏,认为这样的老师 相似文献
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我国教育评价理论研究的现状及基本走向 总被引:2,自引:0,他引:2
教育评价是教育活动的一个重要组成部分,它是以教育目标为依据,运用有效的评价技术和手段,对教育活动的过程和结果进行测定、分析、比较,并给以价值判断的过程。我国的教育评价理论研究虽然起步较晚,但自20世纪80年代以来,教育评价的理论和方法得到了长足的发展,从对学生学业成就的评价到注重学生素质的全面评价,进而又扩展到教师、课程、学校甚至区域性的教育评价,对于调节、改善、提高教育活动的作用和效果发挥了积极意义,主要表现在:第一,明确了教育评价在教育活动体系中的地位和作用,发挥了教育评价的教育性功能。教育评价… 相似文献
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学生"四维"特性与现代教学活动 总被引:2,自引:0,他引:2
学生观是现代教学理论和实践中的一个重要问题。教师只有树立了正确的学生观,才能够有效地促进学生的身心得到充分、自由和独特的发展。在教学活动中,学生是一个完整性的生命存在、主体性的生命存在、独特性的生命存在,也是一个世界历史性的生命存在。 相似文献
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尊重差异:当代课堂教学改革的重要课题 总被引:1,自引:0,他引:1
在课堂教学中,学生是一个独特的生命存在.尊重学生的独特性和差异性,实现课堂教学的个性化,促进学生良好个性品质和独特特性的形成与发展,是当代课堂教学改革的重要课题.为此,课堂教学应缩小班级规模,实施小班化教学;采用现代化的教学手段,实施多媒体教学;根据学生的个性差异,实施个别化教学. 相似文献
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