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张学斌 《大连教育学院学报》2001,17(3):29-30
《优化课堂教学设计》是中小学教师继续教育的公共必修课 ,是骨干课之一。为使继续教育落到实处 ,增强实效 ,必须对本课程有正确的认识 ,并有符合实际的实施设想 相似文献
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张学斌 《大连教育学院学报》2004,20(1):8-10
为了提高"十五"中小学教师继续教育的教学质量,大连教育学院师训部门在每一轮上课前,坚持深入中小学进行调查研究活动。在认真听取广大教师的意见与要求基础上,积极探讨适合中小学实际的教学策略与方法,以提高教学的针对性与实效性。努力提高继续教育的质量与水平。 相似文献
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应用多媒体技术,可提高并保持学生学习的积极性,能形成多方会话交流,展现物理课程的内涵,并将历史、现在、未来有机地融合在一起. 相似文献
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在“十一五”期间,大连教育学院学历教育经过两次改革转型的洗礼,为现代教育服务体系的构建注入了重要生命元素,取得了可喜成绩。进入“十二五”,学历教育发展目标已经明确,但选择怎样的发展战略,是每位从事学历教育人应该研究和解决的问题。 相似文献
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现代教育理论认为:现代教育除了教育思想、教育目标、教育内容现代化之外,更体现了教育方式、教学手段的现代化。与以语言和抽象概念为基础的传统教学相比,多媒体辅助教学越来越显示出其优越性。它的使用将教学内容更直观、形象、生动地展示出来.使抽象的内容变得具体化、清晰化、生活化。下面就多媒体在课堂上的应用做初步的探讨。 相似文献
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张学斌 《大连教育学院学报》1996,(1)
继续教育是理论界目前比较集中探讨的课题。在继续教育目标确定之后,如何具体实施呢?本文拟从对继续教育认识的重要性、教育对象层次的确定、课程的设置以及继续教育内容的选择等方面来分析这一问题。 相似文献
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