组合阿特伍德机械的“对角化”

考虑一个简单的阿特伍德机械，它由质量为m1,m2的两物体以及无质量的滑轮O构成，其中m1,m2通过一根无质量的弹性绳悬挂在滑轮上（且相互间无摩擦。）本文证明悬挂滑轮O的绳可认为它仅简单地悬挂着一个质量为m0＝4m1m2/(m1+m2)的物体，利用这一结果，连同爱因斯坦等效原理，便能容易地求解组合阿特伍德机械问题，这些组合的阿特伍德机械是由单个阿特伍德机械取代滑轮O上的m1,m2所得。求得时，我们用简单阿特伍德机械是由单个阿特伍德机械取代滑轮O上的m1,m2所得。求解时，我们用简单阿特伍德机械代替新的组合阿特伍德机械中的质量，不需要解联立方程组，就能把全部解直接写出来。最后，对于滑轮具有非零质量和转动惯量的阿特伍德机械，本文也给出其有效质量表达式。     

新课标视域下运动技能教学研究

随着体育新课程实施进程不断向前推进,运动技能学习和快乐体育二者融合成为关注的焦点。文章运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,对“教学大纲”和“新课标”中关于运动技能教学的规定进行分析,认为：“新课标”同样主张技能教学,同时又要改变原来训练式的体育课,引入情境教学、启发教学、合作教学等教学模式,采用学生愉悦接纳、容易接受的方式传授学生运动技能,用运动技能的提高激发学生的学习兴趣。     

转变观念走出CAI教育教学误区

"CAI"是计算机辅助创新技术(computer-AidedInnovation)的缩写,这一技术已广泛地运用于教育教学中.从目前的CAI教育实践看,存在一些误区.作为教师应转变观念,走出误区,合理地利用CAI.     

严格估算氢原子能量的低限

本文介绍一种利用海森堡不确定关系估算氢原子能量低限的新的严格方法.其结果表明,由此给出的是氢原子的最小能量,而不是基态能量。     

高校大学生网球消费现状调查与研究——以成都体育学院为例

21世纪以来,人民的生活质量突飞猛进,消费水平和质量不断提高。成都市作为网球运动发展前沿城市,网球消费也在不断地提高。为了解网球消费的一些现状,本文以成都体院部分学生为调查对象,采用问卷调查法、实地访谈法等一些方法对成都体院部分学生的网球消费的相关情况进行调查。结果显示:大部分学生对于网球的消费水平较低,都在自己家庭经济能力范围之内,没有盲目消费现象,消费内容也仅仅是网球运动装备、场地、培训、观赛等的需求,原因在于学生都是纯消费者,收入依靠家庭支持。另一部分是网球运动本身的因素,如场地有限,教练不足等都是影响网球消费发展的原因。