跳摘实验探索经过及有待研究的问题

跳摘实验探索经过及有待研究的问题南昌三中张富一、从寻求巩固教材的方法发端当今教育科学研究的水平已成为衡量一个国家教育发展水平的重要标志之一。教学改革是有目的、有计划、主动探索教学本质和规律的特殊实践活动，不管是理论研究，还是应用研究，都是为了解决实际...     

有关“跳摘成功说”的答问——访特级教师张富先生

○张老师 ,您的教学实验坚持了几十年 ,许多老师都关心着这项实验 ,并把它概括为“跳摘成功说”。您是怎样想到进行这项实验的呢？●跳起来摘果实 ,是最有效的学习行为 ;让跳起来的人都摘到果实 ,是最实在的学习结果。在这种相互作用的良性循环中 ,就能开发人类最宝贵的资源———人的潜在能力。潜能没有得到充分开发的人 ,必然是能力萎缩的人 ;人的潜能不能充分发挥的社会 ,必然是发展缓慢的社会。把提高教学效益、促进学生发展的基点放到开发学生潜能上 ,就抓住了“育人”这个根本问题 ,同时为“提高”“发展”开辟了一个更为广阔的领域。…     

2004中考作文评分标准中的“亮点”

中考作文评分和高考作文评分一样,已越来越受到考生、家长及社会的关注。2004年中考作文的评分标准,紧扣课程标准,倡导以人为本的思想,显得更合理、更科学、更人性化。作文坚持三人独立评卷(河南省);三人给分差距超过5分的作文,要重新评阅给分,如还达不到要求,应交学科评卷小组裁定(江西省);每份作文由三人独立评阅,取平均分(济南市)。这些是高考评分标准的借鉴和延续。三人独立评分对考生来说更客观、更公正,能够有效避免阅卷教师的情感因素。江西省和济南市则走在了高考评分标准的前面,他们的规定更细、更合理。由于每位阅卷教师的文学素…     

跳摘实验的课堂教学实录

跳摘实验的课堂教学实录南昌三中特级教师张富教材：理想的阶梯（初中第四册第１３课）第一节课型：学课时间：８周星期四一、宣布重点，提出问题师：这节课学《理想的阶梯》（板书），本文训练重点有两条：一是用事例作论据；二是用段首排比的方式提出分论点。（板书）这...     

建立立体教学网络——关于教学组织形式的研究

教学工作不仅要通过多种教学方法来完成,而且要通过多种组织形式来进行。教学组织形式就是关于教学活动应怎样组织教学的时间和空间,应怎样有效地加以控制和利用的问题。 一、教学交往必须多层面性 “一个人的发展取决于和他直接或间接进行交往的其他一切人的发展。”(马克思语)教学过程是一种交往过程。学生在交往中存在,同时也在交往中发展。交往的层面越多,效果就越好;交往的层面越     

高校建立学习型工会组织的路径选择

本文在阐述回顾学习型组织理论的基础上,结合高校工会的特点,提出高校工会建设成学习型组织的重要意义和创建模式,从树立先进的创新理念、培育高素质教师队伍、建立完善的机静】、谋划学习载体等方面建设学习型高校工会组织。     

凄美:一种人生境界

这两年,参与或主持亲人和友人的葬礼,总共达五次之多,我不可能无动于衷.从杀人到砍树,我已目睹太多的死亡,真不愿悲伤.但人生在世,偶尔总得抽点时间想想死亡,以便使自己活得更加欢畅.泰戈尔诗云:"生如夏花之灿烂,死如秋叶之静美."这种生与死的完美境界,多数人是难以企及的.众所周知,人固有一死.既是定数,则悲之无益.于是,哲学家教导豁达,宗教家带人们窥视天堂.最叫人难忘的例子,是庄子为逝去的妻子鼓盆而歌的豁达.……     

问题组合教学法新论

语文教学的任务说到底就是教会学生学习。这是最基本的要求 ,也是教学的最高境界。问题组合教学试图通过简约、整取、聚焦 ,解决乐学、知学、善学的问题 ,以达到会学的目的。简约———解决“乐学”问题热爱是最好的老师 ,只有当学习充满乐趣时 ,才能克服学习劳动的艰苦性 ,并体验到这种劳动所给予的那种快乐。问题组合教学第一步就是通过以简驭繁 ,使学生感到易学 ,充满自信 ,从而乐此不疲。(一 )以连问连答之简 ,驭零问零答、一问一答之繁 ,坚持整篇吸收 ,系统表达 ,让学生乐于读书。问答法是由教师的问和学生的答构成的 ,是激发学生思维 …