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张彩红 《武汉体育学院学报》2011,45(10):11-14
运用犯罪经济学的基本理论分析了竞技体育犯罪的成本与收益,低成本和高收益是我国竞技体育犯罪现象日益严峻的根本原因。要想预防和减少竞技体育犯罪,就需要从经济学层面提出一系列针对性措施,提高竞技体育犯罪的成本,从而使竞技体育犯罪主体不愿从事犯罪。 相似文献
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开放实验室创新发展模式初探 总被引:1,自引:0,他引:1
对开放实验室的创新发展模式进行了初步探索,建立了全方位、多层次的开放服务体系和开放实验室自主科研体系,充分发挥了开放实验室的硬平台服务创新功能,并对其软平台自主创新功能进行大胆探索,提出“硬平台建设品牌+软平台建设精品”复合体的开放实验室创新发展模式,在教学科研工作实践中取得了显著的成绩,在一定程度上发挥了开放实验室的示范辐射作用,为实现开放实验室的可持续创新发展提供了有益的探索材料. 相似文献
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张彩红 《潍坊教育学院学报》2008,21(4):10-11
诗歌主要通过意象和意境的创造来传达思想感情,因此要捕捉意象,体会意境,借助联想和想象,进入诗人所创造的无限丰富和广阔的艺术空间,聆听诗人最真切的诉说。准确把握意象的内涵,学会分析意境,不但能提高人们的文学审美情趣,而且能培养人们的良好文化涵养,从而提高文化修养。 相似文献
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一、析现状辨症结小学语文课程标准中着重指出"语文教学要注重语言的积累",从而"从整体上提高学生的语文素养"。积累,作为小学语文教学的重要组成部分,已引起了重视。我们经常可以看到家长们带着小孩去书店买各式各样的课外书,班级的黑板上老师辛辛苦苦整理出来的各种各样的摘抄,家庭作业总要求学生每天坚持看书30分钟以上……但结果却不容乐观,学生写出的作文往往辞不达意,或是如记流水账般干巴无味,即使用了个成语,也常让人啼笑皆非,更不用说自己个性化的语言…… 相似文献
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低年级语文课堂创造教学模式初探 总被引:1,自引:0,他引:1
语文学科的特点决定了语文课堂应该是具有创造性教学的课堂,本文从低年级语文课堂创造教学模式的方法要旨入手,阐述如何在潜移默化中传授学法,激发兴趣;在生生互动中活化课堂,加强合作;在多维训练中打破定势,激活思维,并根据实践经验初步设计低年级语文课堂创造教学模式:启导入境——导读入文——指导点拨——内化巩固——拓展延伸五个环节。 相似文献
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班级是学校的基本构成单位。在每个班级中 ,除了诸如班委会、行政小组等“正式”的群体之外 ,往往还有一些完全是自发形成的“非正式群体”。不知是从什么时候开始 ,不少老师对这些非正式群体充满了警惕和恐惧 ,只要看到班上有几个学生特别“抱团” ,首先想到的就是如何去“瓦解”他们 ,“镇压”他们。其实 ,这样不分青红皂白地以一概否定的态度去对待学生中的非正式群体时常是有害的。一方面 ,当青少年学生正常的人际交往和对友谊的追求受到阻碍时 ,他们往往会产生消极情绪 ,感到压抑和不满 ,这对他们的学习、生活、成长都是有害的 ;另一方… 相似文献
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