高中数学新教材教学要处理好三大关系

随着初中数学教材的改革，高中数学也相继地进行了改革。实际上，数学教学主要是概念及方法的教学，新教材重视概念的生活化语言描述，重视通过形象直观的图例来认识数学概念，让学生准确理解和正确领会数学概念的内涵与外延，以便更好地学习数学。新教材同时重视数学思想方法，注意通解通法，更注意数学的实用性。     

粘钢在结构加固中的应用

粘钢加固方法是一种新型的加固技术,近年来受到了工程界的重视.以下对该种加固方法在工程中的实际应用进行了较全面的介绍.     

知识教育在人才培养中的价值

知识教育遭遇知识失业,一种新的"读书无用论"思潮正在对学校教育产生消极影响。本文历史地认识知识价值观变化及其在教育上的反映,论证知识教育在人才培养中的价值,探讨实现知识教育价值的教育措施。     

从国外图书馆博客看国外图书馆信息服务的发展

对970个围外图书馆博客的调查显示,图书馆博客可分为6类:大学图书馆博客、公共图书馆博客、学校图书馆博客、图书馆协会博客、专业图书馆博客、内部博客.通过对其中部分有代表性的博客日志内容进行解读分析发现,目前国外图书馆信息服务占有相当重要的地位,其组织制度和监督机制完善,重视以用户为中心的个性化服务和针对儿童、青少年的专门服务,这为我国图书馆信息服务建设提供了一些借鉴和启示.     

坚持改革,建设面向21世纪的高校图书馆

建设面向21世纪的高校图书馆,必须坚持“信息资源网络化,服务功能多样化”;要坚持改革、转变观念,创造良好的信息网络环境,并努力建设一支适应新形势的图书馆工作人员队伍。     

后现代主义视角下课程变革初探

一、后现代主义的基本价值取向后现代主义是对现代文化精神与价值取向的一次重要变革,是对二元论和科学理性的批判,是对人类中心主义和个体中心主义的消解,其基本价值取向为:1.尊重差异性和多样性,推崇多元。现代文化强调同一性和一元性,而后现代主义恰恰相反,主张差异性与多样性,倡导不同主体,不同文化之间的平等对话与交流,消灭歧视与等级,主张主流文化与非主流文化的共存与发展,主张对文本与现实世界的解释的     

客观实在性 生活真理性 文学真实性──关于生活真实与艺术真实问题的教学思考

本文分析了国内影响较大的几部文学理论教材在真实性问题上的表述;从艺术创造的实践角度,阐明了对生活真实与艺术真实问题的不同理解。     

冀中坳陷饶阳凹陷下第三系碳酸盐岩储层研究

通过对修阳凹陷下第三系碳酸盐岩储层分布规律的研究,总结碳酸盐岩储集层成因分类及其物性特征,分析碳酸盐岩储集层形成的环境,提出饶阳凹陷的勘探方向。     

小议古诗在中学历史教学中的应用

古诗讲究韵律,在中学历史教学中应用古诗可以激发学生的学习兴趣,培养学生的分析比较能力,培养学生的爱国主义情感,活跃课堂教学气氛。