网络环境下的数字参考咨询服务

本文介绍了数字参考咨询服务的概念以庭它在新时期角色的转变．提出了当前数字参考咨询服务的主要形式和功能模块。介绍了国内数字参考咨询服务的现状，并重点介绍了CALIS建立的分布实时合作咨询系统CVRS。指出了CVRS的组成和功能以瘦它的运行模式。     

无功补偿技术对低压电网功率因数的影响

本文介绍了影响功率因数的主要因素和提高功率因数的方法，结合实例说明通过采用无功补偿技术，提高低压电网和用电设备的功率因数，已成为节电工作的一项重要措施。     

体育项目的生态因子研究

从生态角度出发,研究寻找体育项目的共性,将体育项目的共性总结为体育项目的生态因子,将其分为五大类,命名为“人、环境、物质、信息、理念”;进一步探讨体育项目生态因子并用体育项目生态因子诠释了当前几类典型的体育项目研究及体育项目分类,为体育项目的分类、开发、利用与发展提供参考和依据。     

浅谈学生运用数学知识解决问题能力的培养

数学教学大纲指出“数学教学中，发展思维能力是培养能力的核心。”这就是说数学的课堂教学不仅是数学知识的传授，更重要的是利用数学知识这个载体来发展学生的思维能力。数学思维的创新是思维品质的最高层次，只有多种品质协调一致发生作用才能有助于创新思维能力的培养。     

活用文本 超越文本

语文教学应该凭借教材,以形成学生的相关能力为目标。教材是学生学习的语言载体,是引导学生学习的一个范例,所以,教师在教学过程中应是用教科书教,而不是教教科书,更不是对教材的亦步亦趋。教师在教学过程中应该充分地运用好教材,让学生在领会编者意图时,凭借教材,超越文本。     

活用文本超越文本

语文教学应该凭借教材。以形成学生的相关能力为目标。教材是学生学习的语言载体,是引导学生学习的一个范例,所以,教师在教学过程中应是“用教科书教”,而不是“教教科书”,更不是对教材的亦步亦趋。教师在教学过程中应该充分地运用好教材,让学生在领会编者意图时,凭借教材,超越文本。     

浅谈小学语文阅读教学中文本细读模式的运用

阅读课不仅可以丰富小学生的科学文化知识,还可以提高小学生的理解能力和写作能力,对小学生以后的发展具有十分重要的作用。在小学语文阅读课堂上运用文本细读的教学模式能够培养小学生的语言能力,对学生养成良好的学习习惯以及促进小学生智力的发展具有非常重要的意义。     

本刊编委会与江苏省无锡市教委生物教研组座谈会记要

本刊编委会与江苏省无锡市教委生物教研组于1996年5月10日在江苏省无锡市第一中学举行了编者、读者、作者座谈会,就杂志的特色风格、栏目设置、文章选定以及当前生物学教学形势及教学改革等方面展开了热烈的座谈。双方代表20余人出席了会议。     

游泳安全从娃娃抓起

世界游泳大国澳大利亚涌现出诸多世界游泳名将,同时四面环海的澳大利亚也是游泳教育和救生教育普及程度最高的国家。     

探秘实用游泳（下）——侧泳：实用游泳头号泳姿

在实用游泳中,使用最为广泛的当属侧泳。顾名思义．侧泳是指游泳者侧身躺在水中游泳。由于它并不要求游泳者双臂和双腿同时发力,而是循环发力,