模拟生物进化机制的探究实验

利用荧光假单胞菌SBW25在适宜的小生境中能够进化出WS突变体的原理,来模拟生物进化的若干机制:适应辐射、生态位占据和竞争适应,将有助于学生更加深入地理解生物进化的相关知识,获得对生命世界及其丰富多样性的因果解释.     

古典诗词意境鉴赏探微

本文所探讨的意境,是指中国古典诗词作品中的审美对象与读者审美心境之间的高度契合,是古典诗词作品中的丰富境象与作者寄寓于古典诗词作品中的绵远情思的高度统一。其本质特征在于情景交融、心物合一,即如清代王夫之所言：“情景名为二,而实不可离。神于诗者,妙合无垠。”（《萱斋诗话》）鉴于意境是构成我国古典诗词作品诸多美学特质的重要元素之一,所以,教学时,我们有必要引导学生对之加以充分鉴赏。     

生态校园研究概述

高校作为一个复杂的生态系统,一般人口众多,规模宏大,运转复杂,对环境产生严重的直接和间接的影响.随着对这种影响认识的日益深刻,生态校园的建设已经成为一个全球性的话题.生态校园的建设能够很大程度上减少高校在教学、科研和日常生活中对物资和能源的消耗,以及由此导致的环境污染和退化.本文总结了生态校园的概念与内涵,建设原则,评价体系,建设实践和展望,以期为生态校园的建设和管理提供依据和参考.     

外语学习：智力的体操——外语学习与智力发展关系的心理语言学解读

语言是划分世界并对世界进行概念化的工具,不同语言塑造不同的思想模式和世界观。人在习得母语后掌握另一门外语,意味着同时拥有两套划分世界的工具,对世界进行不同角度的观察和划分。外语学习不但赋予学生另一种交际工具,还成为学生智力的体操,有利于学生的思维发展。     

尽快开展黔东南民族植物学研究

阐述了民族植物学的概念，主要研究方法，大力开展民族植物学研究的必然性以及开展黔东南民族植物学研究的紧迫性和重要意义．黔东南民族植物学研究内容丰富，发展前景广阔，应尽快开开展黔东南民族植物学研究．     

英国基础教育教师评价制度改革评鉴

自20世纪80年代以来,英国基础教育教师评价制度改革取得了令人瞩目的成绩,并相继提出了发展性教师评价制度、薪金与绩效挂钩(Performance Related Pay,简称PRP)的教师评价制度和绩效管理教师评价制度。文章对英国基础教育教师评价制度改革进行了概括性分析,并结合我国基础教育中教师评价的现状,提出了英国教师评价制度改革中值得我们借鉴的经验。     

真有这样的动物吗?——幼体生殖

与脊椎动物不同,大多数无脊椎动物的胚胎是先发育成能主动取食的幼虫,然后再逐渐或直接地发育为成虫。然而有些无脊椎动物在发育为成虫之前,幼虫自身即能繁殖。这种繁殖通常是分裂或出芽方式的无性繁殖。而这并不影响本身生命的周期。在许多称为吸虫的扁形动物中,有一种很异常的幼体生殖形式。在这些动物的两代或三代连续幼虫期中的每一期,都会产生较多的幼     

从欣赏钢琴作品中培养音乐鉴赏力

欣赏钢琴作品是感受美、体验美、伴随音乐理解享受的过程。要提高对钢琴作品的鉴赏力,必须了解音乐的相关知识。     

胡萝卜渗透脱水的研究

选择适于干制的胡萝卜为原料,进行系列渗透脱水试验,结果表明:5％NaCl 20％Sugar混合溶液对胡萝卜片具有较好的渗透脱水作用,渗后物料色泽鲜艳、外形饱满无皱缩.建立了5mm厚胡萝卜片在5％NaCl 20％Sugar混合溶液中渗透脱水的数学模型.