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161.
自1997年回归以来,香港形象的定位与变化是一个敏感并具有学术意义的话题。在此背景下,广东媒介上的香港形象及其传播的话语走向命题显得尤为重要。选择《南方都市报》和〈深圳特区报》为参考的量化分析对象具有代表性。在框架理论背景下,将两报上的香港新闻框架归结为四类模式——政治与政策关怀、商务动态资讯、新技术与社会发展和文艺深度述评,比较合理。十年问,两报中有关香港新闻的报道形式与内容在体现区域媒体属性的基础上,都具有鲜明的导向性。媒体在报道香港时,会在政治介绍、文化宣传与真实建构之间做出一种平衡。未来此类报道框架的三类预测可以视为广东媒介上的香港形象传播的话语走向。 相似文献
162.
品牌经营:教育期刊竞争力的源泉 总被引:1,自引:0,他引:1
百年大计,教育为本。作为教育行业文化传播载体之一的期刊,它的发展能否像我国的教育事业一样繁荣蓬勃?在激烈的传媒业竞争中,它又该如何保持旺盛的生命力?它遭遇了怎样的瓶颈和不足?本期“期刊透视”,带您一起走入教育类期刊的领域。 相似文献
165.
实训是汽车驾驶课程的重要教学环节,将汽车驾驶实训室建设成为集教学、示范和社会服务于一体的高起点、高水平校内实训基地,对高等院校培养具有社会适应能力和创新能力的人才具有重要意义.提出了汽车驾驶实训室的建设目标,阐述了开放式的汽车驾驶实训室的软件和硬件建设的内容与方式. 相似文献
166.
张昕 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2010,30(5):103-105
“看”是人类认知世界的极为重要的方式。在今天读图时代呈现“重图像甚于事物,重复制品甚于原作,重表现甚于事实,重现象甚于存在”的现象已揭示“看”不再是一个简单问题。当今社会图像传播媒介对美术教育所带来的冲击,以及审美鉴赏媒介的选择对审美教育的影响作用已不容忽视。 相似文献
167.
168.
目的:探讨基于思维导图的交互式教学法在中医内科学课程中的应用效果。方法:在广西中医药大学2015级中医学本科专业学生192人,对照组采用传统教学方式,实验组采用基于思维导图的交互式教学,期末进行问卷调查,同时比较分析两组的理论和见习成绩。结果:实验组在教学效果及理论和见习成绩方面均明显优于传统教学组(P0.05)。结论:相比传统的教学方法,基于思维导图的中医内科学课程交互式教学方式更有创新性、易用性、启发性、逻辑性和拓展性;在中医内科学教学中应用思维导图,可能是提高学生学习效果,提高学生主观能动性和临床辨证能力的一种有效手段。 相似文献
169.
哈克贝利.费恩作为马克.吐温笔下永不衰老的美国少年形象,以其机智、勇敢、务实,在人们心目中留下了深刻的印象。作为一个孤儿,基于对文明社会的反叛,哈克寻求心灵慰藉的方式是重返自然。在历经劫难后,马克.吐温将哈克最后的归宿定在边疆这一文明与野蛮交汇的神奇土地上。拟从哈克的社会背景,人物的性格特征及边疆的神奇魅力三个方面来阐述哈克选择去边疆的经文脉络。 相似文献
170.
本文作者从充分利用课堂,为学生创造口语训练的环境;开展丰富多彩的课外活动,拓展学生口语训练的途径;实施测试,调动学生进行口语训练的积极性几个方面进行了实验与研究,收到了较好的效果。 相似文献