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1.
<正> 图书馆是一个社会性机构,图书馆事业的发展要受社会多种因素的制约和影响。从宏观上看,社会的政治、经济、科学技术以及人口的文化素质等,都对图书馆事业的发展起着不同程度的制约作用。从微观上来看,图书馆內部的各种因素,如:办馆思想、办馆方针、馆员的修养和素质、业务工作的质量、图书馆的管理水平以及建筑、设备等条件,也对图书馆事业和图书馆工作的发展起着一定的制约作用。本文就制约图书馆事业发展的各种社会因素,进行一些探讨。 相似文献
2.
张树华 《中学英语园地(高三版)》2003,(3)
一次,一位学生问我:“‘你在哪个年级?’译成英语是‘Whatgradeareyouin?’还是‘Whichgradeareyouin?’,有人说第一种译法正确,也有人说两种译法都正确,请问这是怎么回事?”在回答这个问题之前,让我们先看一段Tom和一位shopassistant的对话:Shopassistant:CanIhelpyou?Tom:Yes,please.Shopassistant:Whatwouldyoulike?Tom:Idlike(tobuy)apen.Shopassistant:Wehaveonlytwokindsofpens.Whichwouldyouprefer,HeroorChanghong?Tom:IthinkIdpreferHero.对话中售货员问汤姆“你想买什么?”,第一次询问使… 相似文献
3.
第一部分阅读短文,然后回答问题。 It is a Saturday evening。After supper ,Lin Tao goes tosee his good friend,Jim,fromAmerica。 They are both in Class Two,Grade One,Lin Tab likes draw-ing,but his English is poor.So 相似文献
4.
社会建构理论的教育价值取向 总被引:1,自引:0,他引:1
一、社会建构理论概述
社会建构理论是20世纪80年代发源于西方的一个教育心理学理论,对当今教育的理论和实践产生了重大影响,成为20世纪末和21世纪的主导教育理论。社会建构理论是集合了人本主义心理学、认知主义的信息加工理论和社会学的社会互动理论为一体的教育学说。从语言哲学角度来说,它主张知识和意义不是独立于个体之外的客观存在,而是由个人主动构建的、内化了的、再建构了的客观知识,是客观知识的主观内在表现。 相似文献
5.
我国古代在长期的藏书工作实践中,不仅积累了许多管理藏书的经验,而且逐渐形成了皇室藏书和官府藏书一整套的管理体制和制度。宋秘书省少监程俱于绍兴元年(1131年)写成的《麟台故事》一书,就是一本较为完善的中国古代藏书管理的专著。 相似文献
6.
7.
从刘国钧先生的"图书馆学五要素"谈起 总被引:4,自引:0,他引:4
简要介绍刘国钧先生“图书馆学五要素”的提出过程。指出尽管已时过50年 ,“图书馆学五要素”仍然有它的现实意义;但是,作为图书馆学的研究对象,除了“五 要素”外,还应包括图书馆精神、规律方面的内容。 相似文献
8.
1.Oneday,aboyvisitedoneshopafteranotherwithonedollarinhispocket.Heaskedtheownersoftheshops,“Excuseme,doyouhaveGodtosell?”Somesaidtheydidn蒺thaveit,andothersdrovehimoutoftheirshopswithoutsayinganything.2.Whentheeveningcame,theownerofthe29thshop,whowasanoldmaninhissixties,saidtohim,“Tellme,myboy,whatyouwilldotobuyGod.”Theboytoldtheoldmanwhathadhappened.Hisunclefelloffthebuilding.Hewasinhospital.ThedoctorsaidthatonlyGodcouldsavehim.3.Tearscametotheoldman蒺seyes.Heaskedtheboy,“Howmuchdoy… 相似文献
9.
<正> 1.北京近代图书馆的产生四、外国教会或外国私人在京所设图书馆外国教会或外国人在北京设立的图书馆起源很早,最早可追溯到明万历年间利玛窦创建的南堂图书馆。此外,还有东堂图书馆、西堂图书馆、北堂图书馆以以莫利逊的私人藏书等。1.东堂图书馆东堂始于顺治七年(1656年),为葡萄牙所属的耶稣教堂。该堂是顺治七年皇帝赐给利类思和安文思二司铎的。东堂图书馆初立时藏书可能较多,因为当时著述较多的传教士,如 相似文献
10.