排序方式： 共有47条查询结果，搜索用时 0 毫秒
11.
2013北京卷具有内容结构合理、凸显实验考查和能力立意突出等特点,但也存在一些值得探讨与商榷的问题。在分析2013年北京理综卷生物试题的前提下,对2014高考备考提出一个思想(教学指导思想)、两个原则(整体性原则和反馈调节原则)、两个措施(备课组成员团结协作和计划与机动相结合)。 相似文献
12.
生存是一切发展的基础,只有生存下来才能谈生活,生存的好必须具备较强的劳动能力,获取劳动能力必须接受教育。"学会生存"指的是人如何充分发 相似文献
13.
2004年生物考试大纲中明确指出:考生能使用恰当的方法验证简单的生物学事实,并对结果进行解释和分析.这项能力要求包括两个方面,一方面是考生能够设计简单的生物学实验,另一方面是考生能够对实验结果进行分析和解释. 相似文献
14.
张树虎 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2010,(10)
生物无形课程资源的开发应关注三个方面:学生在课前的主体作用--引导学生感知生命现象及事实,捕捉生物科技信息;教师在课堂的主导作用--立足生活实例构建课程资源库,教学设计体现对人性的追求,创设情境激活生活原型,关注课堂错误生成;学校、家庭、社会在课后的潜在作用--积极开展综合实践活动,融合学校、家庭与社会的力量. 相似文献
15.
北师大版小学数学教材五年级上册P43～44。
分数的基本性质是约分和通分的基础,而约分、通分又是分数四则运算的重要基础。因此,理解分数的基本性质显得尤为重要。本节课探索分数基本性质的关键是让学生在活动中主动地观察与发现, 相似文献
16.
17.
2007年全国新课标4份生物试卷在命题依据、考试范围与要求相同;在注重基础知识考查的同时,突出对主干知识的考查;稳中求新,体现课改,重点对考生能力方面进行考查。 相似文献
18.
生物的呼吸作用是新陈代谢的重要组成部分，是生物体一切生命活动所需能量的来源。进行呼吸强度的测定一般是测定呼吸作用过程中O2的消耗量或CO2的释放量。而考查有关呼吸强度测定方面的内容在近年来的高考试题中频繁出现。 相似文献
20.
课堂教学管理方式是指教师为了完成教学任务、调控人际关系、和谐教学环境、引导学生学习的一系列教学行为方式。实施有效的课堂管理,不仅可以维持良好课堂教学秩序,约束控制有碍学习的违纪行为,而且还能激发学生学习动机,提升课堂教学效率。下面是一堂市级高中生物研讨课(探索遗传物质的过程,苏教版必修2《遗传与进化》第四章第一节第一课时)课后研讨摘录:①课堂提问:这堂课回答问题共38次,共16个问题让学生思考,其中只有1 相似文献