怎样指导学生积累写作素材

农村学生在写作文时往往感到无“米”下炊。如何改变这种现状,使学生做到“锅”中有米可“下”呢?笔者认为,教师在指导学生写作方法之前,首先得教会他们积累写作素材。一、在农村日常生活中观察、积累素材生活是作文的源泉,作文不能离开生活。因此,要热爱生活,认真观察生活,从日常生活中寻找写作素材。“问渠那得清如许?为有源头活水来。”身边的老师、同学、父亲、母亲,都是写作中鲜活的素材;街坊邻里,平常小事,也是作文的内容;悄然改变着的农村给我们展现了广阔的写作环境。不仅如此,大自然同样给我们提供了丰富的写作材料:花草树木、虫鱼…     

“走教”让城乡走得更近——陕西省汉中市汉台区教学创新的调查

陕西省汉中市汉台区汉王镇的所有小学在新的学年都开设了一门新课——作文,为汉王镇9所小学讲授这门“新课”的只有一位教师,其采用的教学方式称之为“走教”,这种特殊的模式在该地已经存在了一年。     

教育供给侧改革的内涵与供需平衡路径研究

"互联网+"时代背景下,高等职业教育供给侧改革机遇与挑战并存,其目标是优化供需结构、完善供给体系、提高供给质量。为此,在深刻解读供给侧改革内涵的基础上,给出了体制结构与供给结构的改革策略,以深化投资办学模式、资源配置模式、人才培养模式等,达到供需平衡,实现产教融合与教学质量的提升,为职业教育供给侧改革提供方向指导。     

淡化教育痕迹 实施和谐育人

（一）建立新型的师生关系1．师生民主平等，互相尊重。教育民主化是一个全球性的世代潮流，要做到教育的民主化，必须要实现师生关系的民主化。杜绝专制的作风和侮辱学生的人格。变垂直式的上下关系为平行式的朋友关系，使师生之间有更多的亲切和自然的心灵交流。     

校园文化建设中的“四尊”、“三重”和“两抓”

校园文化建设的主题要做到"四重":一是要尊重时代潮流,二是要尊重历史传承,三是要尊重地域特色,四是要尊重办学需求。其过程要做到"三重":一是重视形象展示,做到眼睛中有文化;二是重视氛围熏陶,做到言行中有文化;三是重视内涵发展,做到心胸中有文化。校园文化建设要从校级和班级两个层面来抓。     

他最早发现自感和磁能生电现象——纪念约瑟·亨利诞生200周年

美国物理学家约瑟·亨利(Joseph Henry)在电磁学实验等方面颇有研究,并取得成果,人们为了纪念他,用他的名字“亨利”作为电感单位.在我们的中学物理教材中有关他的材料较少,本文回顾他的工作,以纪念他诞辰200周年.     

《治安管理处罚法》中的警察自由裁量权

《治安管理处罚法》授予丁警察大量的自由裁量权，同时，对警察自由裁量权的控制也有许多新的措施和办法。尽管如此，在警察自由裁量的授予与控制方面，仍有不少问题，拟就《治安管理处罚法》中的警察自由裁量权作初步探讨。     

与母亲书

今夜,窗外蛙声如潮,料想那春雨涨满了池塘……屋内,昏黄的灯光照在斑驳的墙壁上。奶奶已经睡着了。一想到白天学校分发营养餐的情景,永生就抑制不住喜悦的心情。他从破旧的书包里掏出一支钢笔和一本作文簿来,并从作