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学校体育与素质教育:趋势与对策 总被引:5,自引:0,他引:5
学校教育与素质教育的关系一直是教育界争论的焦点,应试教育对学生身心的不良影响早已被社会各界所认识。然而,学校体育也存在应试教育的误区,表现为大中小学的普通体育课均以竞技运动成绩为教学和考核的主要依据,以运动素质代替身心素质。体育专业的师生所推崇的是运动技艺方面的一专或多能,对运动健身的原理和方法掌握甚少,很难适应现代社会对体育人才的需要。本文从全新的视角对学校体育与素质教育的关系进行了比较深刻的探讨,并在理论上就其发展趋势和对策提出了自己独到的见解。 相似文献
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李佩榕轩 《武汉市教育科学研究院学报》2023,(1):47-48
近几年,广大教师对情感教学法予以了高度关注。在高中思政教学中引入情感教学法,有助于提升教师和学生的亲和力及情商值。高中思政教育目前面临着重知轻情、互动性不足等问题,主要原因是教师没有重视情感教育,也未深入挖掘情感教学内容、采用多样化的教学组织形式等。为促进情感教学在思政课堂中的顺利实施,教师应当加强自身的情绪智力,拓展情感教学资源,开展有效的师生互动等。从而提升思政教育质量,实现情感培养和高效教学的目标。 相似文献
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大学自主性的传统意蕴是大学自治和学术自由。大学自主性制度既是保障大学核心理念的制度体现,又是处理大学与外部关系的行为准则。大学自主性制度的缺失是长期制约和影响大学发展的制度性障碍,是“大学危机”的根源所在。大学自主性的追寻、自主性制度的构建,既是大学追求的重要目标,也是解决政府、市场与大学关系的首选路径。 相似文献
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正确解读《体育与健康课程标准》--兼谈在实施体育课程改革中存在的误区 总被引:1,自引:0,他引:1
从新的教学理念、指导思想、目标体系和评价体系等方面,对《体育与健康课程标准》进行了正确的解读。同时对部分地区中学对《体育与健康课程标准》的实施情况进行了调查,指出了当前体育与健康课程改革中存在的问题和误区,并提出了对策。 相似文献
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古语云:"舟大者任重,马骏者远驰。"挺立于改革前沿的探索者留下的,除了精神的活力和生机让人荡气回肠,人格、情感等开启灵魂的力量或许更令人产生无尽遐想。正所谓"从善若登",科学的机制、技术、方法等都可以借鉴、复制,高尚的精神、人格则无法复制,但它却是学校发展真正的力量高度。广安友谊中学校长谢德文,一次又一次引领学校快速崛起,正是验证了一个鲜活的命题—— 相似文献
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把好“五关”加强队伍建设张泽勇三峡晚报社自1994年以来,认真贯彻落实中央宣传部关于加强新闻队伍职业道德建设的指示精神,把好“五关”,狠抓报社队伍建设,初步形成了政治上较强,业务上较精,作风上较硬的新闻从业队伍,改变了报社的面貌,推动了报社事业的发展... 相似文献
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网络充满神奇,即便不是互联网络,即便只是一只弱小的蜘蛛织就的网。夏洛,一只小小的蜘蛛,在儿童文学作家怀特的笔下,竟是如此的可爱、智慧,如此令人感动。夏洛的世界,是动物世界,却也是人类社会。在这个世界里,关于生命,关于友谊,关于交际,怀特先生毫无危言耸听,只是娓娓道来,幽默的话语,给了我们深刻的启迪。掩卷沉思,我不禁思接千载,神驰万里:假如我们中小学教师都成为儿童文学作家,那该是一幅怎样的图景! 相似文献