汽车代用燃料应用浅析

就汽车替代燃料问题,分别探讨了天然气、液化石油气、二甲醚、醇类燃料以及电动汽车的研究现状与应用前景。     

英语的听音要领探讨

英语听音复述是一项综合性的测验项目。复述听音内容,可对考生进行全面的考核。在进行这个项目测验时,尤其要掌握听音要领。在听音时,考生的注意力应集中于句子的意思上,而不应集中在个别的意思上．边听边记住表明内容和情节的关键词,复述时再用这些词去组织句子．用自己的话把主要内容复述出来。在复述的过程中要忠实于听音的内容．     

47例5周岁儿童营养调查跟踪报告

调查了三组(巨大儿组、正常组、IUGR组)儿童5周岁时每日热能及各营养素摄入量,并对营养素摄入量及出生体重、父母遗传等因素与5周岁时生长发育指标作相关性检验,研究三组儿童间能量、营养素摄入量及生长发育指标的统计学差异.发现巨大儿组和IUGR组儿童5周岁时KAUP指数、体重、每日镁、硒、锰、VitC摄入量有显著差异(P0.05);三组儿童均存在钙、VitC摄入不足;每日VitB_1、VitA、VitC、脂肪、能量摄入量与5周岁身高有显著相关性(P0.05),每日VitC、VitA、镁、VitB_1摄入量与5周岁体重有显著相关性(P0.05),结果表明出生体重和儿童期营养素摄入量影响儿童生长发育.     

伟大建党精神融入思想道德与法治课进阶路径

大力弘扬伟大建党精神是党中央发出的新时代号召.积极响应这一号召,思想政治理论课特别是思想道德与法治课必将勇担重任、大有可为.伟大建党精神融入思想道德与法治课,要精准锚定两者的耦合点,精心绘制融入素材的逻辑线,有针对性地选用最贴切、最具解释力和说服力的素材案例,并以精巧构思的教学目标体系牵引教学融入,同时在整个过程中,辅之以思政课教师精湛的教学艺术,即遵循“定点—绘线—画面—建体—润色”五位一体推进路径.     

赴台讲学散记

赴台讲学散记张然应中国台北排球协会的邀请，我于今年１月２４日至２日７日赴台湾讲行为期半个月的讲学活动。会晤老友新朋好事多磨，由于气候原因，我于２３日下午７时才抵达台北市，比原定的抵达时间推迟了近４个小时，害得来接机的中国台北排协秘书长章金荣先生往返奔...     

重点学科文献群建设思路——武汉理工大学重点学科文献群建设初探

文章对武汉理工大学重点学科文献群建设进行了详细介绍,在探讨武汉理工大学重点学科建设的现状和问题的基础上,列出了该校重点学科文献群建设的整体思路,最后展现了该校重点学科文献群建设成果。     

探索科技馆儿童科艺融合类课程开发新思路——以“探秘声音之旅”系列教育活动为例

近年来,在科技馆内尝试将科学与艺术相结合的科普作品不断增加,其中的科学表演形式以科普剧、科学秀等为主,旨在增强科普活动的趣味性,达到更好的科普效果。但什么是真正的“科艺融合”,用什么形式才能实现“科艺融合”是需要深入探讨的问题。本文从“什么是科艺融合”“科技馆儿童科艺融合类课程开发的意义和优势”两方面对“科艺融合”的概念、内涵和开展的必要性进行了分析,同时结合“探秘声音之旅”系列教育活动案列,为科技馆儿童科艺融合类课程的开发提供新的思路。     

浅谈园林工程施工技术问题及应对策略

近年,我国园林绿化行业不断迅速的发展,人们对于园林绿化工程施工过程中所出现的一些问题开始更加的密切的关注。为了确保我国园林工程施工阶段工程质量的合格工作,一定要坚决做好园林绿化的施工管理工作,及时通过总结园林绿化工程施工中的工作经验对施工过程中存在的问题进行分析,及时找到科学有效的解决方案,为我国园林事业发展提供必要的理论依据。以实现园林绿化工程最佳效益为目的进行施工工作,对我国绿化工程施工中的具体问题进行深刻有效的探讨。     

"牙"的一个被忽略的引申义

说起“牙”,人们会自然而然地想起我们通常所说的牙齿。不过,“牙”在古语中还有作"牡"来讲的,《说文·牙部》上说:“牙,牡齿也。”牡齿即大牙,臼齿。后又用“牙”指称“牡”。牙,《汉语大写字典·牙部》录有:“牡,指雄性牲畜。”“牡”为什么会成为雄性的代称呢?《说文·牛部》记载:“牡,畜父也。”段玉裁指出它是一个“会意兼形声”字(《说文解字注》二篇上,第五页)。“牡”字的右半部是个“土”字,在郭沫若的《甲骨文字研究·释祖妣》、《殷契萃编》中,他认为:“土”、“且”、“士”都是男性生殖器的象形,这就是“男根说”。许多与“土…     

逐步建立和完善职业教育半工半读制度——全国职业教育半工半读试点工作会议在青岛召开

教育部于2006年10月24至25日在青岛召开了全国职业教育半工半读试点工作会议。各地教育行政部门主管职业教育的负责人、半工半读试点学校与主要合作企业的负责人、有关行业部门及组织代表、职业教育工作部际联系会议成员单位负贵人、教育部有关司局负责人约350人参加了会议。