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61.
研究者从故事的9个维度对小、中、大班幼儿进行了阅读理解和听读理解的比较研究。研究中发现:各年龄班幼儿在对故事发生时间(季节)的理解上,阅读理解和听读理解之间没有显著差异,但不论在阅读理解上还是在听读理解上,小班幼儿与中、大班幼儿之间的理解水平却有着十分显著的差异,小班幼儿对故事发生时间(季节)的理解水平非常低,大班幼儿对这一问题的理解则有了较好的水平。研究发现:随着幼儿年龄增长,幼儿对故事发生的时间(季节)的理解水平越来越高,中班是学前期掌握季节概念的重要转折阶段。 相似文献
62.
六年制第十二册第二组课文的读写训练重点是体会“文章里的思想感情”,即阅读文章时,不仅要理解文章的字面意思,掌握文章的中心,还要把自己放到文章中去,和作者想在一起,体会作者的思想感情.本组课文的内在联系是:讲读课文《古诗二首》着重于词和句的理解,进而把诗句连起来,掌握诗的内容,并辅以朗读、背诵,领会诗所表达的思想感情;《种子的力》是本组的重点课文,重点训练学生抓住重点词句,重点段落的理解,体会作者所表达的思想感情;阅读课文《养花》要求从理解词句入手,在理清课文的思路上,把握文章的中心思想,体会作者养花的乐趣;独立阅读课文《赶花》是根据课后作业的提示,体会“赶花”的含义,进一步领会养蜂工工作的艰辛和热爱生活的思想感情.然后通过“读写例话”的学习和基础训练的练习,把学到的新知识,上升为理性认识并加以运用.教学本组课文要立足整组,贯穿重点,照应前后,循序 相似文献
63.
时下诸多地方台的娱乐节目,无论是综艺类、游戏类、益智博彩类,还是够火够热的"真人秀",都存在着泛娱乐化的趋势。这些类型的节目不受地域的限制也能八仙过海各显神通,博得观众的喝彩。但目前盛行的这类娱乐节目已经开始大量地滋生出了"千人一面"的同质化娱乐倾向以及文化内涵缺失的致命伤,那么眼下如何让地方台的娱乐 相似文献
64.
作者主要通过对宁夏2011年“国培计划”进行实例分析,阐述远程教育中教学理论与实践的合理结合,并根据自己的理解,结合基更的远程教与学再度综合理论对“国培计划”的实施进行说明,同时对“国培计划”的流程、网站建设培训成果等方面进行分析,阐述远程教育中教学理论与教学实践的合理结合,并结合远程教育教与学再度综合的理论.根据自己的理解对“国培计划”做出解释并提出了一些建议。 相似文献
65.
随着教育信息化时代的到来,数字化学习模式应运而生.终身学习理念深入人心。当代中小学教师必须不断地加强学习,提升自身素质,以适应教育信息化战略中新型教育教学活动对中小学教师提出的新要求。文章认为中小学教师应转变学习观念,树立自学意识,制订符合自身实际情况的学习计划,同时需要掌握数字化学习的基本技术,重视参与协作学习,以提升自身信息素养,优化知识结构。顺应时代发展要求.、 相似文献
66.
本文对俄罗斯国家统一考试改革的历程进行回顾,分析改革的原因,探讨改革的支持与反对意见,并在对俄罗斯国家统一考试评述的基础上,对中俄两国的高校招生制度进行了对比,以期对我国的高考改革有所借鉴。 相似文献
67.
所谓“历史课本剧”,就是把历史课本中具体的历史史实,改编成剧本,通过学生不同角色的扮演,再现当年历史情景和历史人物,缩短学生与历史的距离,分尝历史的原汁原味,让学生跨越时空到历史的长河中去考察、去体验、去感悟人生的历程,得出正确的人生观和价值观,从而创设最佳的教学情境, 相似文献
68.
影响英语教学成绩的非常关键的因素是学生的英语记忆水平,在教学中如何根据教师与学生的心理因素,科学有效地进行课堂教学,提高学生的英语记忆水平,笔者作了简要的探讨。 相似文献
69.
张玉梅 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2009,22(5):114-116
从历史视角和全球视角审视汉语的"冷""热"变化,落实到当前的大学人文教育,结合上海交通大学"大学语文"教学的历史与现状,对ZHC①作为一门人文通识课程在高校的定位,做出自己的思考,并得出结论:职业汉语和大学语文在高校的教学是并行不悖的,它们应该担负起各自的历史使命,为促进高校的人文素质教学贡献自己的力量. 相似文献
70.
张玉梅 《滁州职业技术学院学报》2009,8(1):23-26
随着人类对大自然的过度开发和地球板块运动的活跃,巨型自然灾害频发.灾害无可避免,在最大限度地提高灾害预测准确度以降低灾难后果的同时,济灾就显得至关重要.但济灾过程中物资管理问题层出不穷,因此本文提出济灾会计一说,试图构建科学、完整济灾管理体系. 相似文献