国内外优秀跳远运动员技术参数的比较分析

一、前言 我国的跳远运动近１０年发展迅速,男子全国与亚洲纪录被多次打破,女子突破了７米大关,男子则达到了８．４０米;我国跳远项目不仅在亚洲处于领先地位,还在世界上占有一席之地,但与世界水平相比,我国在总体水平上还存在不小的差距．尤其是随着大部分老队员的退役,跳远成绩处于相对停滞和滑坡阶段。如何保持男子成绩稳步上升和促进女子水平逐渐提高,是我国跳高运动在理论与实践中亟待解决的问题。 本文拟就１９９７年第８届全运会及同年在雅典举行的第６届世锦赛中外优秀男女跳远选手的主要技术环节及技术细节进行比较分析,…     

高水平游泳运动员竞技能力临场发挥特征的研究

采用文献资料法、数理统计法,对第11届全运会游泳比赛最终获得各单项前8名运动员竞技能力的发挥水平进行统计分析。结果显示:在预赛、半决赛及决赛中运动员竞技能力的总体发挥水平呈逐渐递增的态势,预赛为99.52%,半决赛为100.39%,决赛高达101.52%。男女决赛前3名的发挥均明显优于4～8名选手。不同赛次其竞技能力的发挥水平存在显著差异,男女发挥水平均表现为:决赛>半决赛>预赛。在半决赛、决赛中女子的发挥明显优于男子,在预赛中男女发挥无明显性别差异。在预赛、半决赛中速度性短游项目运动员的发挥均优于耐力性中长游项目的发挥,在决赛中无明显项目差异。这与运动员竞技状态、赛次目标、实力隐蔽、体力分配及机能节省化的需要有关。     

篮球训练中投篮瞄准点的确定

<正> 过去教师对学生讲解篮球投篮瞄准点时,只是按教材中说的:(1)空心投篮时的瞄准点是篮圈离自己最近的一点。(2)碰板投篮时,瞄准点因投篮时的角度、距离和用力大小而有所不同。一般情况下是角度小,距离远,则瞄准点离篮圈距离高而远,反之则低而近。而两侧碰板投篮时,瞄准点更得自己体会。     

关注高职贫困生

高职院校已普遍实行招生并轨、缴费上学制度，但由于我国地区经济发展不平衡，居民收入差距大，高职院校贫生人数迅速增多，已成为严重影响贫困学生学业、身心和生活，甚至影响家庭和社会的问题。本文通过对此问题的调查和分析，提出了一些解决问题的思路，希望能引起有关方面的重视。     

我国田径选手身高、体重和克托莱指数的项群特征

对我国与世界优秀男女田径选手的身高、体重和克托莱指数进行分析和比较，表明：我国男女田径选手上述3指标具有明显的项群特征，且与世界选手3指标在不同分组项目中排序均具有一致性。在中长距离、超长距离同一分组项目中我国与世界优秀田径选手的上述3指标均无显著性差异；在短跨、跳跃、投掷及全能同一分组项目中我国田径选手的上述3指标均明显低于世界选手，说明该类分组项目我国田径选手在身高及肌肉的发展程度方面与世界选手尚有一定差距。建议尽快完善、构建与世界优秀田径选手基础形态模型相适应，而又符合我国国情的田径运动员选材模式及评价标准，以提高我国田径项目选材的科学性。     

个人健身模式及其设计

由于人的个体差异很大,健身不可能用统一的模式。健身模式是一个人在健身方面的整体构思和实施方案。有健身模式,健身便有计划性、规律性,使健身更加自觉,健身效果固然好;没有健身模式,健身便带有一定的盲目性,往往不易坚持,健身效果显然不会理想。在设计健身模式时,应遵循如下几条共性:1.健身要日常化、规律化。健身要体现在日常生活的各个方面,象饮食起居,行立坐卧,处处都要有健身的要求和规范。要设计一个科学的时间表,没有特     

中日竞技田径国家整体实力的比较研究

以2000年中日两国田径前20名选手为研究对象，从最好成绩、男女水平及集团优势等方面对我国与日本田径选手进行了比较分析，揭示了两国田径整体实力，探寻其劣势及优势，为我国田径项目的合理布局及制订战略步骤提供理论依据。     

浅谈年级主任的工作

随着办学规模的不断扩大 ,中学的管理体制也发生了较大的变化 ,大多数学校从管理的实效出发 ,试行了年级主任责任制。这就把年级主任推到了既对教师全面管理 ,又对学生全面负责 ,主持全级全面工作的重要岗位上。面对如此重要的工作 ,作为年级主任应如何完成这三年的重任呢 ?一、关于教师方面的工作教师是学校办学的主体 ,是学生灵魂的工程师。教师工作的好坏关系到教育教学质量的高低 ,教师的工作方法和态度是学生成人成才的关键 ,因此年级主任应首先做好教师的工作。笔者认为 ,做好教师工作应注意以下几方面 :一是至高无上的师德建设。二是…     

看苗诊断 陈永康谈水稻丰产经验

在众目所瞩的北京科学討論会学术报告厅里,坐滿了各国农业科学家,他們傾听着一位中国农民的論文报告。报告人的声音坚强有力,充滿了自豪感。这就是我国农民出身的水稻科学家,中国农业科学院江苏分院的研究員陈永康。普通农民踏上世界科学讲坛,这在中国科学史上还是破天荒的事情。他是怎样成为科学家的?又經历了一条什么样的科学研究道路?……这些問題引起了我极大的兴趣,当他报告之后,我匆匆地去