把文化信息引入英语教学

高校英语教学的基本要求,是使学生掌握语音、语法、词汇这三方面的基本语言知识,并具备听、说、读、写这四种基本的语言技能。许多学生非常努力地学习,却仍达不到要求,因此悲观失望。也有不少学生语音、语法都正确,词汇量够大,听说读写也样样考高分,却仍发现,一旦与英语国家人士交谈起来,自己的英语总显得不伦不类,还常常引起对方的误会。要想解决学生费力却学不好的问题,先要研究影响学生学习的因素。有三个因素:生理因素,包括学生的智力水平和健康状况等;心理因素,包括学生的学习动机和对学科的兴趣以及自信心等;环境因素,包括自然环境、…     

全球产业转移下的服务生产网络及其对发展中国家的启示

知识密集型服务业的全球转移引发了新一轮全球产业布局调整,带来了国际产业转移的新趋势.在考察全球产业转移的现状后,建立全球服务生产网络的分析框架,分析了全球服务生产网络的主要构成和特征及其发展趋势,提出发展中国家可通过融入网络实现知识密集型服务业及服务业的快速发展.     

开发和利用课程资源 提高语文能力

《语文课程标准》明确指出：“语文教师应高度重视课程资源的开发和利用，创造性地开展各类活动，增强学生在各种场合学语文、用语文的意识，多方面提高学生的话文能力。”由此可见，作为小学一线的语文教师，我们不能囿于课堂教学和教授课本，而应是语文课程的开发者，是学生学习资源的发现者，同时还应是课程教学资源的遴选、鉴别者。我们只有充分开发和利用课程资源，才能使学生在不同内容和方法相互交叉、渗透和整合中开阔视野，从而不断提高语文能力。     

世界儿童保护方案

相较于国外的儿童保护系统,中国的有关规定仍显单薄。国际经验显示,保护儿童权益不仅需要法律支持,更需要一套能够切实执行义务的工作体系1919年,第一个救助儿童组织在英国伦敦成立,并宣布要在世界范围内保护儿童权益,30年后的1949年,正式将6月1日设定为国际儿童节。1997年,国际救助儿童联盟正式在     

武汉每天“吃”掉一片小树林

武汉人吃热干面、牛肉粉都喜欢用纸碗,吃完顺手一扔。因此在武汉,每天都有超过100万个纸碗被市民"吃"掉。生产这些碗要砍掉70～150棵大树,相当于一片小树林。经记者调查,武汉繁华地段早点摊"吃"纸碗的速度惊人,一分钟可卖出十几个,即便在背街小巷     

大学英语阅读教学现状及对策初探

大学英语阅读教学是英语语言教学中重要的组成部分之一,培养学生的阅读能力是大学英语教学的首要任务。然而我国大学英语阅读教学现状却不容乐观,本文针对这种现状进行了分析并提出解决这种问题的对策。     

高职院校大学语文课程建设的探索与思考

本文从课程体系的构建、教学内容的精选、教学方式的改进、评价方式的变革、教师水平的提高五个方面入手,阐述了对高职院校大学语文课程建设的见解。     

来自蜂窝的启示

仔细研究蜂窝的结构,可以发现蜜蜂在筑窝时无形中应用了许多数学知识.     

高等院校经济管理类专业实验室建设问题的思考

一、经济管理类专业实验室建设的必要性20世纪90年代初期,我国已有少数高校的经济管理专业开始进行计算机房的建设,这就是经济管理实验室的雏型,经历10多年的建设和发展,它对经济管理类专业的学科建设和人才培养都发挥着重要的作用。1.建设经济管理类专业实验室是培养复合型经济管理创新人才的有效途径面向21世纪的经济管理人才,必须是适应信息化和国际化的要求、理论与实务并重、具有全局观念和创新精神的复合型经济管理人才。这就对传统的教学手段和教学内容提出了挑战。传统的填鸭式教学方式很难使学生将所学过的专业知识与相关知识融汇…