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在多样化的中华文明中,不同的方言所传递出的地域特色是普通话无法表现的。方言既是我国多彩文明的直观展现,更是地方非物质文化遗产的鲜活载体,在当代社会对方言的保护和传播仍具有重要现实意义。方言文化的当代价值重估,语言价值,是指作为交际系统的语言提供特定的语言成分,形成特定的结构关系,实现特定的功能。由此可以看出,功能的实现需要借助成分及其关系为主要前提条件。不同方言的民族特色恰恰为当代标准化的日常交际生活注入了色彩斑斓的底色和妙趣横生的幽默。 相似文献
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通过分部积分公式及r函数的一些性质推得了向左Riemann-Liouville分数阶积分的级数表达形式.数值算例表明,用这种级数表达式做数值逼近是有效的.最后,用这种逼近方式求解一类分数阶积分微分方程. 相似文献
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产教融合是高职院校发展的动力之源和目标所向,是解决人才需求结构性矛盾的关键,也是提升人才培养质量的客观要求。目前,艺术设计专业的人才培养依然存在人才供给与企业需求匹配度不高、校企合作不够紧密、产教融合形式单一等问题。本研究针对这些问题,通过构建多形式新型产教融合人才培养模式,搭建“校企双主体”育人平台、共建校企艺术设计类核心专业群等多种方式提升产教融合的创新发展水平,从而有效提高高职院校艺术设计人才的培养质量。 相似文献
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在天线理论与技术课程教学中,天线的基本概念和工作原理较为复杂抽象,且天线的实验验证及性能测试依赖价格昂贵的微波测试仪器及微波暗室等条件,尤其是高增益天线由于其电尺寸较大、仿真难度也较大。针对课程现存的这些教学难点,介绍了CST微波工作室在高增益天线设计实验教学中的应用。以一个24 GHz高增益反射阵天线为教学案例,通过软件的应用使学生掌握天线手动建模、VB宏语言自动化建模、2D/3D天线方向图查看、天线辐射效率计算等教学内容。同理论教学相比,基于CST微波工作室的实验教学环节可有效地将天线设计过程形象化、案例化,使得“天线理论与技术”课程教学更具说服力,提高课程的教学效果和专业水平。 相似文献
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当前信息化教学存在平台建设不完善、企业与行业参与不足、教学资源更新缓慢等问题,探索产教融合背景下信息化教学的具体实施路径,是实现“三全两高一大”的必然要求。通过加强信息化平台建设、以真实项目驱动信息化教学、深入挖掘信息化教学资源等手段,可切实提高信息化教学质量,打造产教融合高质量发展的新引擎。 相似文献
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目的:筛选分离纯化蓝莓果渣花青素的最佳树脂,优化纯化蓝莓果渣花青素的工艺条件。方法:比较AB-8、D101两种大孔树脂对蓝莓果渣花青素的吸附解吸效果,研究了AB-8大孔树脂对蓝莓果渣花青素的吸附解吸条件。结果:AB-8大孔树脂是纯化蓝莓果渣花青素较好树脂,其对蓝莓果渣花青素吸附解吸平衡时间均为4 h;吸附最适温度60℃、样液稀释4倍、p H 3.0、吸附流速1 m L/min时吸附能力最佳,乙醇浓度60%、p H 3.0、解吸流速1 m L/min时解吸能力最佳。结论:该工艺得到的花青素产品为紫黑色粉末,色价为16.90,是未纯化样品色价的5倍。 相似文献
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全日制教育硕士研究生的课程学习是否优质高效,很大程度影响着我国中小学教师的综合素养。以小学教育专业为例,基于用人需求视角,着重对教育硕士课程满意度情况展开调查。结果表明,用人单位尤为关注职业道德、学科专业知识和教学实践能力三大素养,教育硕士课程总体满足小学教师的职业需求,在校生与毕业生对具体维度上的课程满意度存有差异。优化课程结构并丰富课程门类,加强实践教学以提高实践能力,活化教学方式以提增教学魅力,则是提升全日制小学教育硕士课程满意度的有效举措。 相似文献
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考研成绩陆续出来了,每年这个时候总有些认识的、不认识的学妹学弟来问复试的注意事项。我以各种形式接触的复试也算不少,多一个角度,多一点感想,记录下来和学弟学妹们分享吧。了解内容前期准备一般研究生复试包括笔试和面试,笔试跟考研内容差不多,面试较为重要,有些学校就只有面试,面试主要是英语和专业知识考查。结合我的专业来说,对外汉语专业的研究生目前分两种:语言学及应用语言学(科学硕士三年制),汉语国际教育硕士(专业硕士两年);科学硕 相似文献
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体验式教学提倡“以学生为中心”,“以学习任务为基础”,强调学习者在适宜的学习情境下自主学习的能力.本论文主要从体验式教学的理论基础及内涵、体验式教学的基本原则、体验式教学在初中英语教学中的应用及存在的问题及思考几个方面阐述体验式教学模式在初中英语阅读教学中的应用,以期为当前的初中英语阅读教学提供一定的参考. 相似文献
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文中研究了线性回归模型的基本原理,以实际数据为依据,经适当变换建立了二元线性回归模型,运用Spss软件得到了模拟结果,最后对结果进行了分析. 相似文献