如何提高初中生物教学有效性

生物教学是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。生物教学中学生的成绩取决于其生物基础知识的掌握。怎样才可以提高生物教学的质量,让每个学生都得到全面发展,是每一位教师都应该认真思考的问题。本文就此作探讨。     

小学英语绘本有效阅读“四要诀”

<正>随着英语教学的推进,英语绘本凭借图文并茂、单词复现率高、故事性强等优点逐渐进入小学英语教师的视野,但也有教师因为担心没有足够的英语词汇量,阅读绘本会增加学生的畏难情绪,所以对如何开展绘本阅读感到困惑。笔者在实际教学中,通过绘本阅读"四要诀",创造性地引入一些绘本辅助课堂教学,对培养学生良好的英语思维习惯     

有趣的生物课堂刍议

在实际教学中,笔者从多方面着手,在努力提高生物课堂效率的同时,针对学生自身的特点与能力去相应地调整教学理念与方法,把过去单纯教学的课堂作为一个培养能力的实践场所,建立一个高效自主创新有趣的新型生物课堂。     

谈元曲作家的隐逸情怀

元曲作家普遍地具有隐逸情怀，或是表现为宁静淡泊，或是表现为放荡不羁，但总体上都表示出对功名的不屑，对自适生活的向往。这种隐逸情怀的大量存在有其深刻的历史原因。     

怎样对待幼儿的提问

如果把幼儿提出的问题全部回答出来的话，那可真能编成一部名副其实的儿童大百科全书了。生活中，由于成人的知识水平有限，不少人对于幼儿的问题常常苦于不知如何回答，便敷衍了事。正确的做法应是能根据幼儿年龄特点，深入浅出地及时给予正确解答。研究表明，孩子在2岁左右最爱提问，尽管他们由于生活经历简单，知识面狭窄，提出的问题较幼稚，常常令人捧腹大笑。     

抓好村级档案工作是建设社会主义新农村的必备条件

一、村级档案在社会主义新农村建设中的作用(一)对新农村建设有决策作用。现代科学决策的发展,决策过程日益复杂,决策责任日益重大,使政府和其他决策部门对档案信息的需求日益增长。新农村建设的整体要求和规划当然不例外。具体到每个乡镇、农村,以及每个乡镇、农村在建设过程中的每个阶段都需要研究制定具体的规划和布     

论李鸿章海防建设思想

1874年,日本出兵台湾,基于来自海上的威胁不断加深,李鸿章的海防思想渐渐形成.总体上看,这是一种比较全面的国防建设思想,在近代中国具有非常重要的地位,它既有具体的海防建设内容,同时也充分考虑到从各个方面保障这一海防建设的实施,它的失败,一方面有李鸿章个人的原因,同时也有外在因素的作用.     

阅读教学需重视师生双"悟"

在阅读教学中,要改变教师讲,学生听;老师问,学生答;老师留作业,学生做作业的局面.新课程阅读教学倡导师生双"悟",平等、自由对话,与文本发生情感碰撞、进行心灵交流,以提高课堂效率.     

诗人之死——读《玛卓的爱情》

现实的日常生活使人的个人独特性被逐渐消磨,而作为诗人的玛卓用其一生来追求她本真的存在,玛卓诗人身份的自我认同让她对诗意栖居的追求愈演愈烈;爱情理想与诗歌艺术的精神向往.却在现实生活中止步不前.诗人的"镜子领域"[1]遭到破坏,自我认同感变得虚无,诗人玛卓最终也只能以死来求得到灵魂的安慰与救赎.     

例谈窄式阅读在高中英语阅读教学中的应用

受传统应试教育思维影响,我国高中英语教师往往在实践教学中运用单一的教学模式开展教学,这不仅会影响阅读教学的效果与质量,而且还会使得学生产生较大的抵触情绪。而窄式阅读教学是一种创新型教学模式,对于改善英语阅读教学效果与质量有着积极的作用。基于此,教师可通过对窄式阅读的教学定义与教学意义进行系统的分析,并结合高中英语教学实际情况提出相关的应用策略。