《敦煌变文校注》补注(一)

黄征、张涌泉两先生《敦煌变文校注》(中华书局1997年版)是后学了解敦煌文献的重要资料。笔者在学习之余,发现其中仍有值得商榷之处。其一,卷1《捉季布传文》中之“尽”。原文曰:“尽,原录作‘斩’。原校:‘斩’原作‘阵’,据丁、已、庚、辛四卷改。按:原卷先写‘阵’,旁改为‘     

对信息技术与政治课教学整合的几点认识

“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界民族之林。”这已成为人们的共识。而传统的教育模式培养出来的学生普遍缺乏创新思维,难以适应未来社会发展的需要。这就对我们现有的教育模式、教育理念提出一个新的课题、新的挑战。大家知道,传统的政治课教学由教师、学生和教材3种资源构成,其特点就是教师运用语言系统连贯地向学生传授知识。因此,提起思想政治课,无论是学生,还是家长,都有一个共同的描述:“读一读、画一画、背一背”,觉得只要“一画一背”就可以了,这与开设政治课的初衷相…     

“氎”辨

“氎”不是多义词，只有一个义项，当“棉布”讲，字书中所谓“毛布”即指棉布。     

让文章内容与广告相互促进

在当今科技期刊走向市场的情况下,广告的经营活动是和期刊的整体形象、营销活动相辅相成、密不可分的。广告作为市场信息的重要传播方式,已成为加快社会生产和提高生活消费不可缺少的向导。目前,期刊质量与广告宣传,已成了名牌期刊腾飞的两只翅膀。 在科学技术高速发展的今天,科技期刊一改过去偏重纯理论论文和实验室论文的情况,开始注重刊载那些已经推广的应用性科学研究文章,以及将实际生产中的问题提升到理论高度的学术论文。这既是学术性刊物积极投入经济建设主战场的必然举措,又是致力于提高学术刊物社会效益的最佳途径。科技刊物学术性与应用性相结合,理论与实际相结合,是科技期刊质量大提高的标志,是刊物获得最大社会效益的根本保证。     

网络化大学英语听力自主学习策略探究

听力是英语学习五大技能中最重要的技能,也是提高其他四项技能的基础,大学英语听力教学备受关注。网络化大学英语自主学习,为学习者提供了丰富的语言输入资源、自由学习的时空及实现自我评估的广阔天地,将网络自主学习的优点和听力自主学习策略有效地结合起来,才能增强听力学习效果。本文按时间顺序,将听力策略分为听前策略、听中策略及听后策略,通过研究三大学习策略,旨在全面提高学习者的听力理解水平。     

推论性人称代词类话语标记的主观性分析

在日常的口语交际中,人称代词类话语标记是一种常见的语言成分,也是人们常用的口头禅,本文将从主观性角度对推论性标记进行具体的考察和分析。     

竞技学校儿童体操、少年田径运动员营养状况初步调查

随着运动技术的不断提高,营养对于运动竞技的作用日益被人们所重视。特别是正处于生长发育阶段的少年儿童运动员,营养的作用尤为重要。至今有关这方面的资料,国内除陈吉棣曾有报导外,辽宁省报导不多。为了解我省儿童体操和少年田径运动员实际营养状况,为今后进一步研究提供基本情况,参照有关文献,本文作者于1981年3月和7月春夏两季分别对沈阳体育学院附设竞技学校选自东北三省的28名正式队员进行了初步的营养状况调查。其中包括13名儿童体操运动员(男     

马玉昆等镇压花子沟人民拒洋抗官斗争史料

1900年义和团运动中,八国联军对热河朝阳花子沟人民进行了血腥屠杀,使花子沟人民“死于是难者五十余人”。这一暴行激起了花子沟人民的义愤,奋起反抗斗争。在邓莱峰(原名云成,字莱峰,朝阳县花子沟卧佛村人)领导下,联合该沟四十余里各村民练,组织“拒洋社会”,多次击退俄兵和教堂武装的进犯,使“洋兵不敢深入,地方得以保全”;并抗缴官府摊派的教案赔款,深得当地人民的拥戴。 1901年9月丧权辱国的“辛丑条约”签订后,清政府在帝国主义的指使下,于1902年派直隶提督马玉昆率兵镇压了坚持两年之久的花子沟人民斗争,邓莱峰亦遭杀害。这里选刊公布马玉昆等在这次镇压活动中给领班军机大臣荣禄的禀文,为研究这次斗争的始末提供一些新鲜史料。     

高中生物实验中常用试剂的配制及作用原理

生物学是一门以实验为基础的科学,实验是生物学教学不可分割的一部分。随着新课程理念进入课堂教学,教师的角色发生了改变,教师从讲台上走了下来,原来的一言堂变成了群言堂,学生的学习方式变了,课堂上思维方式活了起来,问题多了起来,学生在实验时不再满足于过去单纯地按实验指导进行“按方抓药”出现结果即可的方式,好奇心驱使他们更愿对实验原理加以探索,这就要求教师对实验原理及实验中药品的特性要有更多的了解,才能更好地指导生物实验教学。下面就高中生物实验中常用试剂的配制、作用原理及使用注意