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最近，在有关工程质量问题的新闻报道中，“住宅现浇楼板裂缝问题”成为居民住宅质量投拆热点。在处理投诉中，我们发现大部分裂缝表现为：表面龟裂，纵向、横向裂缝以及斜向裂缝。虽然，这些裂缝一般被认为对实际使用无多大危害，但在实际施工中仍有必要对其进行有效控制。特别是避免有害裂缝的产生。本文主要从施工操作方面来剖析裂缝的成因，探讨施工中具体的防治措施。 相似文献
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强化语言训练发展思维能力──新增课文《狗》教材简析及教学建议江苏张筠九年义务教育六年制小学语文课本第七册第２４课《狗》是一篇新增的课文，叙述的是“我”由因为害怕狗而逃避狗，到讨厌狗而将狗打跑的故事，告诉我们面对困难要敢于正视和克服，要勇敢而不能怯懦的... 相似文献
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叶圣陶先生的诗歌《瀑布》最后两行写道:“时时来一阵风,把它吹得如烟、如雾、如尘”。如何指导学生理解这“如烟、如雾、如尘”呢? 首先,要弄清楚“烟、雾、尘”的异同点。它们都是悬浮在空中的细小物体,但又有区别:烟——物质燃烧时所发生的气状物,也指像烟一样弥漫在空中的气体;雾——由大量悬浮的小水滴或冰晶构成;尘——颗粒状而细小的尘土、灰尘。细细推敲分辨,这三个比喻也是各有侧重的。“如烟”是指飞瀑直泻千丈,撞击岩石,碎成朵朵水 相似文献
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笔者以所在中国银行的信息化建设实践为例,试图探讨如何在现有基础上进一步优化档案信息系统建设,实现数据信息的整合与逻辑集中,更好地服务于银行的中心工作。 相似文献
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《书的故事》一文中有这样一段话:“两本书一块钱?这是怎么回事?是不是听错了?卖票工人很惊讶,……他突然想起在杂志上看见过的鲁迅先生的照片,越看越像,这时候他更惊讶了……”。这两次“惊讶”都生动地刻画了青年工人买书时的心理活动,具有很深的含义。教学时,引导学生注意理解这两次“惊讶”的含义,对整篇文章主要内容及中心思想的理解有事半功倍的效果。第一次,是他听说两本书只需付一块钱,怀疑自己听错了,不敢相信,觉得意外,所以“很惊讶”,他不敢相信会有这样的好事。这一“惊讶”一方面反映出 相似文献
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《全国非邮发报刊联合征订目录》的统计和分析 总被引：1，自引：0，他引：1
本文对《2002年全国非邮发报刊联合征订目录》进行了一些统计，以此为基础分析了非邮发征订目录的优势及不足之处，并对目录编排的改进提出了一些建议。 相似文献
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在市场化时代和后现代语境下,经典阅读出现了种种偏离原典的现象,如:解构与颠覆经典,经典接触的浅层化,代读经典导致的"稀释化"接受等。"回归原典",作为扭转当前经典阅读现状的应对路径,强调回归原著与深度阅读。"回归原典",需要培养读者对原典的正确认识,营造热爱原典的社会风气,发挥图书馆的功能,建设以学校为基础的经典阅读重镇,并探索传统阅读与数字阅读相结合的路径。 相似文献
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一位教育家认为疑问可以促使人进行发明创造,问题在数学科目中占据中心地位。在课堂教学中,提问是重要一部分,教师的问题设计的合理,可以激发学生的好奇心和求知欲,促使学生思考,形成良好师生关系,让课堂充满活力;在课堂上对学生进行提问,可以让教师了解学生对知识的掌握情况,为以后的教学做适当调整。因此,教师设计适当问题,并能启发学生思考也是一门艺术。可是,在教学实践中,一些教师不懂得如何提问,不注重问题价值以及问题对学生的学习产生的作用等,弊端很多。 相似文献
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广播是媒体中受众选择"门槛"最低的媒体,只要具有一定听力的人均可称之为广播的受众.因而,广播最具"平民化"形象,使得受众对广播的参与性很踊跃. 相似文献