小学生观察力培养之我见

小学生观察力培养之我见蚌埠师范学校张素华观察是儿童学习活动的开端，也是小学生学习各门文化课的基础。识字教学需要学生仔细观察字形、区别字体结构的细微差别，作文教学更离不开观察。小学语文教学大纲要求从小学低年级开始就要使学生能“按照一定顺序观察图画和简单...     

语文教学中如何培养学生的创新能力

21世纪是一个创新的世纪,创新的时代呼唤创新的人才,而创新的人才要靠教育来培养。面对当今世界新技术革命的挑战,培育民族的创新精神,培养创造型的人才,教育责无旁贷,语文教学责无旁贷。那么,语文教学中如何培养学生的创新能力呢？下面谈谈我的看法。     

试论班主任的沟通艺术

班级是学校教导工作的基本单位，也是学生学习活动的基层组织。当学校把几十名来自不同家庭．不同学校，年龄相当。身心发展水平相接近的学生编成一个班级的时候。它需要班主任有目的、有计划、有组织地培养。班主任是班级的组织者、教育者和指导者。在班级建设中行使着多种职能。如何实现这些职能。关键是要协调好班级内外的各种关系，而建立良好关系最主要手段无疑是进行有效的沟通。那么又如何进行沟通呢？     

做足写作"真"功夫

在经过了几年课改的摸索之后,笔者认为,作为一个成功的语文教师,应时刻牢记初中<语文>新课标提出的一个基本要求,那就是要指导学生写出有"真情实感"的文章.     

七千人大会:朱德为何三易其稿

1962年1月11日-2月7日,在北京召开的扩大的中央工作会议,有中央及地方共七千多负责干部参加.这是中国共产党成立以来举行的规模最大的一次工作会议,人们习惯地称其为"七千人大会".在七千人大会上,朱德要讲些什么呢? 比较有意思的是,为了在大会上的讲话,朱德三易其稿,颇费思量,表现得有点特别……说起来情况是这样的:     

七千人大会：朱德为何三易其稿

1962年1月11日-2月7日．在北京召开的扩大的中央工作会议．有中央及地方共七千多负责干部参加。这是中国共产党成立以来举行的规模最大的一次工作会议，人们习惯地称其为“七千人大会”。在七千人大会上，朱德要讲些什么呢？     

“诡异”发言奠定林彪地位

“七千人大会”上林彪的发言司能让刘少奇、周恩来等人震惊,但让毛泽东很高兴。 从后来搜交的林彪笔记上可看到,这一时期的林彪,对如何迎合毛泽东下了很大功夫。在笔记本里,凡提到毛泽东时,都用“一号”、“姨毫”、“老东”等字样代替。对自己则用“一零一”、“老巴”之类的代称。     

素质教育中教师评估机制的几点思考

教师评估是用科学的方法对教师素质及工作质量进行价值判断。但在实施素质教育过程中，教师评估机制显得不够合理和完善。应从有利于提高教师综合素质出发，坚持总结性评价与形式性评价相统一、他人评价与自我评价相统一、科学性评估与可行性评估相统一的原则，建立一套 新的科学的教师评估机制。     

浅谈中国特色新医学——中西医结合医学

作为独具中国特色的新医学,中西医结合医学旨在结合中、西医学优势,取长补短、携手共进,共同为人类健康服务。本文从中西医学各自的特点、优势和不足等方面思考和探讨中西医结合医学。     

整合数学单元 落实数学素养

如何培养学生数学素养是数学教师需要认真思考的课题。为推动数学课程改革的进程,笔者从研究经验出发,指出全面分析教材、整合数学单元教学内容和教学流程有助于落实培养学生数学素养的任务,并结合教学案例指出,教师可以通过整合计算单元、创设数学情境、以问题驱动学生思考、组织实践活动、渗透数学史知识等途径培养学生的数学素养,促进学生的发展。