创新能力如何在物理教学中得到有效培养

随着新课标的推行与实施,物理教学中的素质教育便成了广大教师的实践目标。在中学物理教学中,物理教师对学生实施创新教育,培养学生的科学创新精神和提高创新能力,是落实素质教育的主导核心。在中学物理教学中,广大物理教师应该将培养学生的创新能力放在突出的地位,在学生系统掌握科学知识的同时,应该加强培养学生们的创新能力,     

组织支持感热点问题研究综述

企业如何有效吸弓l并留住优秀人才、如何保持稳定的员工一组织关系以及如何激励员工等,在以人才竞争为主的新世纪成为了企业管理者和组织行为学家所面临的一个极具现实意义的问题。     

对大学教学管理创新的几点认识

承担国家高级人才培养重任的大学,应在建设创新型国家中发挥重要作用.管理创新在大学教学管理中十分重要.在大学教学管理中需坚持"人本管理"思想,有效教学管理的关键在于机制创新.     

完善中国创业板退市制度的一些思考

<正>创业板内上市公司必须遵循优胜劣汰的法则,退市制度及其运行机制是规范公司上市行为的重要准则。完善我国的创业板的退市制度,对我国资本市场的发展意义深远。本文采用文献法和比较分析法,在分析发达国家资本市场创业板的退市制度的基础上,探讨了中国创业板退出制度的存在的问题,借鉴相关国家及地区主要资本市场对创业板的退市制度共性问题的处理方法,结合中国基本国情,提出了完善中国创业板退出制度的相关建议。     

基于科技文献的时序主题链构建方法

科技文献是科学研究的基础,展示文献中主题的演化过程有助于科研人员把握研究的脉络。针对某领域的科技文献,以构建时序主题链的方式来展现主题随时间变化的事实。为此,提出了主题间转移概率的计算方法和时序主题链的构建方法。实证研究选定国内管理科学领域三个核心期刊在2000-2011年间发表的4244篇论文进行实验,结果表明,时序主题链可以有效地展示主题随时间变化的过程,并能揭示主题演化过程中不同主题间的隐含关系。此外,通过分析时序主题链中的结构特征,还可揭示不同主题间的交叉融合特性。     

浅析分段函数

函数是《高等数学》的产要研究对象，而分段函数做为一类比较特殊的函数（常见的非初等函数），在许多方面都能较好地体现函数的性质，研究分段函数能使我们更好地理解函数的特性。     

从不愤 不悱谈启发式教学

孔子说过：“不愤不启，不排不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”（《论语·述而》）意思是说，教育学生，不到他想把问题弄明白却弄不明白的时候，不去开导他。不到想说出来却说不出来的时候，不去启发他，你教他一方，他却不能由此推知其他三方，例如教他东方，不能由东方推知南方，西方，北方，便不再教他新的东西了。 孔子这段话所强调的是在教学活动中，教师必须运用启发式教学方法。教学活动是一种双边活动，必须有教和学两个积极性才能获得满意的教学效果。从教的角度来说，教师是主体，他是否热爱自己的学生，是否平等地对待每一…     

在阶段考核中实施激励测评法

教学阶段考核是教学过程控制的一种重要形式和手段,通过阶段考核测评,可以反映某一阶段中教师的教学效果和学生的学习情况,以便查漏补缺,为实现教学的整体目标及时调整教和学的方法与措施     

在相似形的教学中渗透面积法

<正>所谓面积法,就是利用图形的面积关系研究图形的其它关系的解题方法.教材中在探讨多项式的乘法法则,以及勾股定理的证明等问题中都运用了这一方法,可见面积法是研究数学问题一种重要方法.笔者在教学研究中发现,教材在后续知识《相似形》一章中,未涉及用面积法去研究问题.大家知道,相似形的有关问题与图形的面积就有着内在的联系,在高中数学里也常