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荀子学说与企业家修养(十二)──人才篇吴肇贵,张英能,则天下归之;不能,则天下去之。(《儒效》)「译文〕有才能的君主,天下的人民就归顺他;无能的君主,天下的人民就离开他。人主用俗人,则下来之国亡;用俗闻,则万乘之国存,用雅德,则千来之国安;用大儒,则... 相似文献
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运用文献资料、调查访谈、逻辑分析等方法,对目前我国高校校园体育文化发展现状进行分析.结果显示:我国高校体育文化发展呈现文化自觉不足,文化软实力弱的瓶颈现象;体育文化形式趋同,缺乏个性和特色.提出:以文化强国战略理念为出发点,融合我国优秀的民族传统体育文化并进行创新,建设具有鲜明中国特色的高校体育文化. 相似文献
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从造价行业需求和企业岗位群出发,分析得出造价员的职业能力要求,并进一步细化为职业能力标准,依照此标准将学生在校的三年学习时间作为完整工作过程进行整体能力培养模式设计,以实现校内培养与社会需求的对接,服务于学生职业能力的养成. 相似文献
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利用摄动方法,研究了在外加交流电场E=E1sinωt+E2sin3ωt+E5sin5ωt的作用下,非线性带涂层圆柱形复合介质的电势分布,这种介质的电流密度J和电场强度E之间满足的关系为Jα=σαE+χα|E|2E。 相似文献
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毋庸置疑,教学中必然会产生大量数据,我们无法也无需回避这一事实。但是,承认数据的存在,与能够透过数据看到其背后的内涵,进而利用它们,改善我们的教与学,使之成为学业质量的有力保障之间,还存在着很大的距离。这些数据中,最能引起广泛关注的恐怕是各类学业质量监控中产生的平均分、及格率、优秀率、学生的定位分以及整体和个体的进退步幅度等。我们在本文中正是力求尝试以自己的实践为例,阐述如何通过关注数据来改善教师的教与学生的学的问题。 相似文献
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《中国教育改革和发展纲要》指出:"中小学要加强基本知识、基本理论和基本技能培养和训练,重视培养学生分析和解决问题的能力,全面提高教育质量,提高民族素质。"要实现这些目标,创新能力的培养是教学中不可或缺的重要一环。因此,教师要与时俱进,采用灵活多变的教学方式培养学生的学习兴趣,使学生在轻松愉悦的氛围中不断提高创新能力。 相似文献