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<正>幼儿既是家庭的一分子,也是社会的一分子。幼儿的成长关系到一个家庭的幸福,更关系到社会的和谐稳定。因此,教师要加强幼儿的社会性教育,让幼儿在社会实践中学会明辨是非善恶,端正生活态度。园本课程是幼儿园根据本园幼儿的需要创设的课程活动,教师可以借助“阅历社会”园本课程,为幼儿创设良好的社会学习环境,让幼儿通过学习感受情感、提高认识,积极地加入丰富多彩的社会实践活动中,收获成长与发展。 相似文献
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旅游形象传播既是当前旅游业界关注的重点,也是旅游科学、媒体传播领域研究的热点。文章以CiteSpace软件为研究手段,对近十余年来CNKI(中国知网)数据库中关于“旅游形象传播”的核心期刊文献进行了可视化图谱分析,特别是将关键词聚类结果逐一梳理,最终将该领域的研究重点归纳为“树立形象、传播形象、品牌形象、客体形象”4个主题方向,为今后继续深入探索相关类型课题提供了参考依据。 相似文献
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技术技能人才成长规律是职业教育人才标准制订的逻辑起点,从两者逻辑关系出发构建“以国家教学标准体系为基准的国家主体”“以国家职业技能标准为基准的行业主体”“以学校人才培养方案为基础的学校主体”“以企业人力资源为导向的企业主体”和“以技能评价标准为核心的第三方人才主体”的“五位一体”人才标准衔接共通机制。该机制的运行路径是:畅通国家主体与其他人才主体之间“指导-衔接”通路,加强学校主体与其他人才主体的“衔接-互通”联系,增强企业主体与其他人才主体的“共通-互通”制度,打通关联主体之间人才标准“衔接-共通”的链接环节。 相似文献
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随着我国社会的不断发展,我国的对外贸易发展水平有着明显的提高,对外交流的频次相较于从前来说也有着明显的提升,社会上对于英语人才的需求量不断增加,这也使得英语更成为各级教育阶段的重要学科。在大学中,英语也是必修学科之一,做好英语的教学可使得学生能够更好地运用英语进行交流,提升学生的综合素养。但从大学英语的教学现状来看,部分大学的教学重心在专业知识的教学上,对于英语教学的重视程度较低,在教学理念和教学模式上均存在较大问题。而在素质教育的促进下,POA以及OBE教育理论开始被运用在大学英语课堂听说读写能力的培养中,也使得英语教学的实效性得以显著提升。该文分析POA和OBE理论含义,指出大学英语课堂听说能力培养教学现状,并提出“POA”和“OBE”理论下的大学英语课堂听说能力培养路径和教学策略,旨在为今后开展相关研究提供参考。 相似文献
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英语绘本有着天然的阅读教学优势,它生动、活泼、语言丰富、意义深远,贴近学生的精神世界,符合学生的认知水平,是优质的“阅读补给”。在小学英语绘本阅读教学中,教师要能从育人的高度出发,挖掘故事蕴含的深刻内涵和文化价值观,引领学生开启阅读探究,明晰阅读主线,凸显育人价值。本文结合作者的教学经验,探讨小学英语绘本教学策略,并具体从定格主题、深度解读、活动延伸三个角度分享经验,以此“增效”绘本阅读教学,促进学生英语学科核心素养的发展。 相似文献
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张薇 《中国科技期刊研究》2021,(1):1-2
2020年,是人类历史上极不平凡的一年.面对突如其来的新冠肺炎疫情,中国共产党领导全国人民,用众志成城、坚忍不拔书写了抗疫史诗,以人民至上、生命至上诠释了人间大爱,以复工复产、骄人业绩再次证明了社会主义制度的无比优越.在共克时艰的日子里,作为"龙尾"和"龙头"的科技期刊,积极履行历史使命和责任担当,在推进科技信息交流、... 相似文献
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