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声乐艺术中最能使人获得愉悦的是在高超的声乐技巧保障下获得的,其中气息是基础,而头声是核心.头声对于音质的优与劣也起着决定作用,最优美的音质有赖于对头声技巧的把握. 相似文献
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思维能力是智力的核心,它的发展程度直接影响智力发展。在教学中必须努力注意培养学生的思维能力。一、从概念的讲授中培养思维能力概念是事物的本质属性在人脑中的反映,它是经过分析综合,在抽象概括的基础上形成的。在讲授生物学上的概念对,教师应按照形 相似文献
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针对供热系统中离心式水泵在使用引起电机过载问题,通过泵的比转速及性能曲线与管路特性曲线,对上述问题产生的原因进行分析,并提出解决的方法。 相似文献
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墨子作为中国古代职业教育的先驱,其思想对职业教育领域社会与情感学习具有重要的参考价值。墨子的思想具有自我发展、自我与社会、自我与自然三个层面的社会与情感育人内容,是中国传统育人文化的重要组成,拥有中国特有的教育思想。在墨子思想观照下,将墨子思想应用到中职语文社会与情感教学中,丰富社会与情感育人内容,转变社会与情感育人方式,是实现社会与情感学习在中国职业教育领域本土化的有益思考,也为传承和创新中华优秀传统文化在职业教育领域的社会与情感育人价值研究提供了新视角和新路径。 相似文献
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四大名著之一的神魔小说《西游记》在越南传播已有三百多年的时间,可称得上家喻户晓,而越译本的《西游记》的频频问世,在传播中国典籍过程中发挥重要作用,其中两个最有影响力的越译本是瑞亭译本和如山译本。本文以这两个译本为依据,重点介绍句对齐、标注及检索等整个一对二汉越平行语料库的创建过程,旨在为基于平行语料库的《西游记》越译对比研究提供基础平台。 相似文献
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张贤 《中国教育技术装备》2009,(2)
长期以来,职业学校的基础英语教学都比较侧重“教”,对学生缺少关注,教学中突出更多的是教师以及以教师为主导的课堂。本文提出教法必须从学法出发,教师要从学生的学习方式、学习心理、学习特点等方面综合考虑,贴近学生,理解学生,向学生学习,让英语教学真正适应学生学习发展的需要。 相似文献
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张贤 《黄河之声(科教创新)》2019,(5)
为了更好地传递情感,在声乐演唱时需要注重演唱技巧的使用,从而将歌曲中蕴含的情绪传递给听众,这也是声乐演唱的最终目的。本文将主要探讨如何在声乐演唱中进行情感表达以及提高演唱技巧的方式,旨在通过分析将技巧与情感的融合路径让声乐作品更加打动人心。 相似文献
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张贤 《少年文艺(南京)》2011,(9):34-34
体育老师第一次来到我们面前时,卷着裤腿,捋着衣袖,同学们都在私下嘀咕:真是一位“毛老师”——脸上长满又黑又硬的胡须,胳膊、腿上密布着又粗又长的汗毛。 相似文献