浅谈民办高职大专院校新生班级建设中的几个团队

对于刚从高中毕业的学生,在进入大学后就会经意或不经意地进入各种各样的学生组织或者团队。大学生的成长通常都会融入各个团队发展当中,引导新生和新生班级到健康成长的道路上,他们所处的团队的影响尤显重要,以下结合民办高职大专院校新生班级建设中的几个团队建设,提出个人见解。     

中学生时间管理倾向研究进展

时间管理倾向是指学生在运用时间的方式上所表现出来的心理和行为特征,它与学生的学业成绩具有重要关系。本文综述了中学生时间管理倾向的研究进展,总结了中学生时间管理的特点,并提出了改善学生的时间管理倾向、提高学业成绩的干预措施。     

民族传统体育专业课程设置再研究——基于学生就业核心竞争力的视角

运用文献资料法、问卷调查法和系统分析法等,在分析近五年来民族传统体育专业毕业生就业情况的基础上,得出专业训练与教学技能实用、基础理论知识全面以及创新能力强是民族传统体育专业毕业生就业时最为核心的竞争力.以此为基点,分析认为民族传统体育专业课程应当分为基础理论课程、专业技能课程和创新力课程,并对各类课程进行分析和阐述.     

象棋哲思录（3）

把复杂的棋走得简单,是因为找到了解决问题的捷径;把简单的棋走得复杂,是因为多看了常人没有发现的枰上风景与奥妙。     

对中等职业学校班主任工作的几点思考

班主任是学生班集体的领导者和组织者,也是素质教育的主要实施者,既是联系各科教师及学生之间的纽带,同时也是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。在全面推行素质教育的今天,职业教育作为素质教育的一种重要教育形式,客观上要求我们必须理论联系实际,务实高效地开展班主任工作,以使班集体建设卓有成效,以造就大批合格的中等专业技术人才。     

关于局域网的安全分析

在Internet／Intranet技术迅速发展并得到广泛应用的今天,网络安全越来越受到人们的重视。本文分析了内部网络在与互联网物理隔离的情况下存在的安全威胁,初步提出了一套安全体系来保护内部网络.     

略论景观艺术设计的评价原则

从景观艺术设计评价的基本要素出发,对景观艺术设计评价原则进行了论述。     

读书·读人·读物

“连字带空白一起读”。这是我国大学者金克木晚年的读书方法。他说：“读书也可以说是听古人、外国人、见不到面或见面听不到他讲课的人的话”。因之“听话也可以说是一种读书”。金克木这种读书方法,实际上是把书放在社会大环境下去读,读书和读社会上的大和事物结合起来。这种连字带空白一起读的方法,使许多大学者有着警世骇俗的发现。例如大文豪鲁迅在《狂人日记》中写道：“我翻开历史一查,这历史没有年代,歪歪斜斜的写了两个字‘吃人’”！从“空白”处和“字缝”中看出问题的本质,这才是把读书和读人、读物结合起来,发现前人没…     

生物学课堂劣构性问题的设计策略

设计劣构性问题有助于培养学生的科学思维、强化学生从课堂到生活的迁移能力.本文从选择恰当的问题情境巧设劣构性问题、利用学生的认知障碍创设劣构性问题以及关注问题的灵活性三个方面阐述生物学课堂劣构性问题的设计策略.     

力量训练提高有氧能力：效果、机制与训练策略

目的：探究力量训练对有氧能力表现的影响及其内在的机制。从影响有氧能力的生理学因素入手,尝试从力量训练的神经肌肉和分子生物学适应方面,寻找力量训练提高有氧耐力成绩的科学证据,并探寻相关的生物学机制。方法：运用文献资料法,对国内外相关文献进行梳理和阅读。对不同耐力运动项目的力量训练方式和效果进行总结,分析其提高有氧能力的内在机制。结果：各种类型的力量训练均可不同程度地提高有氧耐力项目运动成绩,主要通过改善运动员最大摄氧量百分比利用率和跑步经济性来实现;其机理主要在于力量训练改善神经肌肉系统的适应能力,而间接提高有氧能力;但是力量和耐力训练对骨骼肌分子生物学适应方面还不太清楚。结论与建议：针对性的安排与专项运动模式一致的力量训练;且采用组合干预手段,训练负荷逐渐递增,最终保持在中等以上强度的力量训练方案;总的干预时间应在8周以上,每周2～3次,力量和耐力训练间隔最少8 h。