课前参与好处多

教学活动,是人类的一项有目的、有计划的社会实践活动．它的根本任务是培养社会需要的各级各类人才．要想使教学活动有效．就应该积极开展课前参与,课前参与主要是指在正式上课前．学生就已参与到课的内容中来．有效的课前参与．有利于提高语文教学的效益．因此．我们教师在实际教学中．应多运用课前参与．从而激发学生的学习兴趣．提高语文教学的效果。     

浅谈如何优化小学语文阅读教学

小学语文阅读教学中,良好的阅读习惯、非凡的阅读能力不是短时间内就能培养出来的,需要一个循序渐进的长期培养过程。笔者就如何优化小学语文阅读教学谈谈自己的看法,以供各位同仁参考。     

象棋哲思录(4)

局里天地藏春秋,棋中乾坤蕴万象。正如老子《道德经》所讲“人法地,地法天,天法道,道法自然”,愚以为,这就是中国象棋之最高境界。放眼古今棋坛大匠宗师无一不将道法自然、天象轮转、五行相称、阴阳平衡之诸多华夏传统文化内涵融入棋局之中。     

象棋哲思录（5）

一盘盘精彩棋局的搏杀缠斗就像一幅幅精美的山水画卷、一个个硝烟弥漫的战争场面,徜徉其间,流连忘返——有时“月满楚河白,沙飞汉界黄。”那明亮的月光映得楚河水白光闪烁;沙石飞扬,使汉界变得昏黄一片。有时“前军飞鸟断,格斗尘沙昏。”战场因兵马到临把鸟雀都惊吓得飞跑了;敌我双方互相击杀,导致尘烟四起暗淡无光。     

象棋哲思录（8）

象棋中的神奇犀利之着可以分为三个等级,那就是好手、妙手、鬼手。鬼手乃最高等级,＂好手＂和＂妙手＂都不足以形容它的出神入化、变幻莫测,恰如天才和鬼才的区别。在中国象棋史上,能够被冠以＂鬼手＂之名的神奇招法屈指可数,因为鬼手的产生也需要有催生的环境,那就是形势难解难分、双方锱铢必较之时。     

象棋哲思录（7）

真正精于棋道并窥其堂奥的棋士,必然具备知己知彼的能力,善于洞察对手的行为习惯,掌握对于的心理活动,从细微入手,了解对手的优缺点,并在电光石火的瞬间读懂对方的表情。     

浅析融媒体时代广播媒体做好突发新闻事件报道

做好突发类新闻报道,是媒体传播力、引导力和公信力的集中展现.文章以媒体融合背景下的广播媒体为对象,介绍了突发新闻事件的特点、广播媒体自身优势及面临的冲击,并分析了应对策略,以期能够充分展现广播媒体的独特作用,提高广播媒体在当下的竞争力.     

中国人性格研究的理论与方法初探

本文认为中国应该有自己的性格理论和研究方法,主张用“性格”这一术语取代“个性”和“人格”,并从中国实际出发提出了性格结构理论,阐述了性格研究的若干方法论问题,从而为编制中国人性格研究工具,具体研究中国人的性格提供了一种理论框架。     

游戏“给力”，彰显数学魅力

在2002年国际数学家大会上,著名数学大师陈省身教授提出了“数学好玩”的理念,给人以很大的启迪,“寓教于乐”、“乐中学”成了教师、学生、家长共同的心愿。而“数学游戏”的介入,很好的成为这一理念的突破口。下面,笔者通过几则数学教学中的实例,和大家一起来品味数学游戏在学生数学学习中彰显出的魅力。