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81.
任何一次播音,哪怕只是一两句话,都离不开情、声、气及其关系,下面,仅就个人的一些体会谈几点看法,希望得到同志们的指正。 (一) 情、声、气,在播音中应该有特定的涵义。所谓“情”,是指在播音中由稿件具体化、用有声语言表达出来的无产阶级的思想感情。这种思想感情在一个较长的时间里是被简单化庸俗化了的,往往作为“冷冰冰”、“气昂昂”的同义语。无产阶级的思想感情本来是崇高而丰富的。现在应该恢复 相似文献
82.
广播电视中,一直存在着谈话形态,如:广播谈话、对话,电视访谈、论坛……这确实是一种具有魅力的形态,人物状态显得亲切自然,话题范围显得灵活宽泛,逻辑严谨度要求比较松,话语冗余度可以比较大,你一言我一语,七嘴八舌,争先恐后,令人耳不暇听。尤其是那内容关系到国计民生的时候,往往会让听者专心动容,乐此不疲。因此,这类节目至今仍然受到广大受众的欢迎。 不知从什么时候开始,谈话形态备受青睐,大有扩张泛滥之势。虽然说还没有走到“真理跨过一步就会变成谬误”的地步,但由于相关的理论已经出现了偏颇,对谈话节目尤其是… 相似文献
83.
本文认为,对于传媒语言尤其是有声语言的文化身份,还缺少范本和经典的共识形态。本文首先归纳了传媒语言的常规形态、基本特点,进而指出传媒语言文化身份弱化的突出表现以及在当下文化处境下不良传媒语言的危害;最后还提出了维护和识别传媒语言文化身份的具体对策。 相似文献
84.
关于一专多能的思考──语言传播杂记之六张颂复合型人才有多方面要求与表现,在知识结构上应该是较宽的知识面和精深的专业的统一,在能力上应是理论研究能力和实践应用能力的统一。这样,复合型人才的特点就可以表述为“一专多能”。一专多能,一般是两层含意,一是以本... 相似文献
85.
关于传者素质的思考──语言传播杂记之五张颂播音专业人员(播音员、节目主持人)在广播电视语言传播的岗位上,有着特殊的素质要求。这要求首先是新闻工作者的共性要求,然后是语言传播的专业要求。个性体现共性,共性寓于个性,二者不可割裂,二者不可混淆。新闻工作者... 相似文献
86.
参加过几种评奖,广播电视节目的评奖有一 定的弹性,竟会发生相反意见的论争;播音与主 持作品评奖,特殊性更明显,往往看法不同,甚至 分歧较大。 之所以设立中国播音与主持作品奖,主要是 为了鼓励播音员、节目主持人提高创作觉悟,多 出精品。但这同其他节目的要求,共性之外,个性 差异较大。如有声语言的状况(语音规范,词汇、 语法规范,表达准确、流畅,状态积极、自如,等 等)、电视中的副语言(眼神、手势、化妆、服饰、体 态,等等),都是其他节目、其他评奖不作为重点 衡量的。 正因为如此,播音与主持作品的“作品”涵 义… 相似文献
87.
88.
中国广播电视学会播音学研究会今年年会的议题是“播音员的发展方向”。收到的论文,就这一问题发表的意见不外两个方面:一为“编采播合一”;一为“以播为主,一专多能”。这两种意见都有道理,也都能培养出人才。1988年9月广州后会上,我曾提出“插音员涵盖主持人”的论点,那是经过反复考虑的,是从基础理论到专业职能等方面研究的结果。经历了一年多的实践检验,许多同志进行了深入的探讨,可以说,从播音工作的性质、任务,从我国广播电视 相似文献