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在实际工作中,来自领导的期待对员工行为具有重要影响,而在不同的文化情境中,领导表达期待的方式有所不同。由于中国文化属于高语境文化,而创新任务又具有高模糊性,因此,管理者通过默会和含蓄的意思表达传递出对员工的创新期待并进而对员工创新过程施加影响,成为一种与文化情境和任务情境相适配的合理领导方式。本文运用目标设置理论剖析了员工感知的创新期待对员工创新工作绩效的影响作用机制及边界条件。基于两个时间点的164组领导与员工的配对样本进行实证研究,结果表明：员工感知的创新期待会对员工创新工作绩效产生积极影响,挑战性压力在员工感知的创新期待与员工创新工作绩效之间发挥着中介作用,而组织支持感正向调节了挑战性压力在员工感知的创新期待与员工创新工作绩效之间的中介作用。基于研究结论,进一步提出了提升员工创新工作绩效的具体实践建议。 相似文献
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张骁 《小学阅读指南(3-6年级)》2012,(8):24-25
我家几乎从来没有过老鼠,可是在昨天,家里竟然出现了一只老鼠!那是在晚上,我送走了姨夫姨妈,刚一进门,看见一个黑黑的东东飞快地窜进了卧室。我大喊:"爸爸妈妈!有老鼠!"走进家门的爸爸一听有老鼠,立刻以超光速的速度冲进卧室,大喊:"在哪里?在哪里!"妈 相似文献
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外国文学教学长期以来以文学史教学为中心,严重制约了学生自由思考和学习的空间。笔者提出以文本细读为主、文学史教学为辅,从文本出发走向文学诗学的教学设想,并对文本细读的课堂教学实践形式进行探索。 相似文献
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王应麟《困学纪闻》二十卷,元代成书后即有刻本,入清后注家迭出,刻本益繁。经对其成书及版本源流清理考核,可定其元刻本仅一种,明刻本实为三种,清代众多笺注本可归为六种。文末附源流关系表一份,可对《困学纪闻》众版本源流有直观认识。 相似文献
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张骁纯 《上海课程教学研究》2020,(2):35-39
《普通高中英语课程标准(2017年版)》的颁布对教师开展基于学科核心素养的教学评价提出了具有可行性与实际意义的纲领性指导建议。教师在实施评价时也应依据课标,做到对单元内容、形式与意义进行整体规划和设计,真正实现学生成为评价的主体,培育学生的学科核心素养。以上教版高二《英语》下册中Disaster Survival单元为例,从能力维度与试题容量、考核形式与考核目标以及对于命题设计的思考与总结等三个方面进行了详细论述。 相似文献
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MPEG-7标准对基于内容检索技术的影响 总被引：1，自引：1，他引：1
对基于内容的检索与MPEG—7标准的概念进行概括与介绍，通过对目前基于内容的检索系统不足之处的分析，讨论了MPEG—7的提出对基于内容的检索技术的影响，并简要介绍MPEG—7标准的应用及其发展前景。 相似文献