“听”热水瓶的道理(高一)

有生活经验的人买热水瓶或热水瓶胆时,总是要打开瓶盖,将耳杂贴到瓶口“听”,认为听到响声较大的质量好,响声较小的质量差,这是什么道理呢?     

有关弹簧隐含问题赏析

弹簧既可伸长,又能压缩．当用弹簧连接的物体处于平衡状态,其物理情景和物理条件不确定时,往往隐含着上述两种情况,必须分别讨论才能得出完整的答案．     

这是一道讨论题

在教学参考书和学习指导书中看到一个这样的题目：一个质量为m的小球套在位于竖直平面内半径为R的光滑大圆环上．有一个劲度系数为k、自然长度为L（L〈2R）的轻弹簧，其一端与小球相连，另一端固定在大圆环的最高点，如图1所示．当小球静止时，弹簧处于伸长还是压缩状态？弹簧与竖直方向的夹θ是多少？这些书中给出的参考答案是：弹簧伸长，θ=arccos（kL）／[2（kR-mg）]．     

自制反冲演示小车

高中物理教材 (试验修订本·必修 )第一册第 1 2 8面图 7- 2 1所示的反冲演示实验在教学中很难做成功 ,演示效果难以保证 .笔者设计制作了一个反冲演示小车 ,效果很好 ,现介绍如下 .实验装备 :取一根长为 1 0～ 2 0 cm、直径为1 cm的试管 ,两端分别用一根铁丝绕几圈后 ,将两根铁丝的另一端固定在一块长 2 0～ 3 0 cm宽度适当的小木板上 .在小木板后端打一个蜡烛粗细的小孔 ,试管相对木板平面略微有点向上倾斜 ,并把木板固定在一个实验小车上 ,如图 1所示 .1 .演示低速平缓的反冲运动 .在试管中装少量的水或酒精 ,用中间插有细玻璃管的橡胶塞…     

巧用肥皂泡做静电演示实验

在新编高中物理(必修加选修)第117和118页，有图13—1和图13—2两个静电演示实验。可是要在课堂上做好这两个演示实验比较难，且对学生来说可见度不好，趣味性不强。笔者在长期的教学实践中，摸索了一种用肥皂泡演示静电的实验，其可见度好，趣味性强。现介绍如下，以供同仁们参考。     

明月复何时?(高一、高二、高三)

在高一物理课本的阅读材料“月相”一文中提到:从地球上看,月亮从圆到缺,又从缺到圆,这是一种周期性变化,周期为29.5天.有同学提出疑问:“我们在前面讲万有引力时,不是说月球绕地球运行的周期为27.3天吗?怎么这里却是29.5天呢?”要说清这个问题还得从月球绕地球运动和地球绕太阳运动谈起.     

气体压强的产生及有关计算

认识气体压强的特点,确定气体压强的大小,对学习气体性质有重要意义。     

“猫眼”的原理(高二、高三)

在城市中几乎家家都装有防盗门,每个防盗门上都有一个“猫眼”.通过“猫眼”从室内向外看与从室外向内看,看到的效果完全不同.要弄清其中的原因,还得从“猫眼”的光学原理谈起. “猫眼”一般由两块透镜组合而成,外面的物镜L1是一个凹透镜,里面的目镜L2是一个凸透镜,如图1.物镜L1的焦     

例谈高中物理解题基本思路

我们往往遇到一些棘手的物理题，可能一时不知如何解答，笔者在实践中总结了一种“假设法”，妙用“假设法”常常能够轻巧地解决问题．     

摩擦力演示器的制作与应用

在现行的高、初中物理教材和实际问题中都涉及摩擦力的教与学问题 ,而摩擦力又是一个变化多端又难以理解和掌握的力 .在课堂上要弄清楚摩擦力的一系列问题 ,必须借助有关的演示实验 ,但实验室却没有现成的仪器 .为了解决实际教学问题 ,笔者在反复实验的基础上 ,设计组装了一套简单的摩擦力演示器 ,现介绍如下 ,供同仁参考 .1.器材 :带有定滑轮的滑板 1块 ;演示用弹簧测力计 1个 ;小滑块和小滑车各 1个 ;砝码盘 1个 ;不同大小的砝码若干 ;铁架台 2个 ;天平 1台 ;细线长 4 m左右 ;玻璃板、布块、毛巾、橡皮各 1块 .2 .制作 :如图 1所示 ,将带…