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高职数学教育中．普遍存在着“传统教育”和“应试教育”遗留下来的种种弊端。教师讲得多，学生自主参与探索的少；重视知识传授，淡化实际应用；重视学生知识掌握，忽略数学素质、数学技能培养。 相似文献
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问题解决(problem solving)是美国20世纪80年代教学教育界提出的主要口号.小学生在解决实际问题时总要受到其主观和客观因素两方面的影响.针对小学生解决问题的实际情况,分析影响小学生解决问题的因素,并提出有效的教学措施. 相似文献
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彭国庆 《山西教育(综合版)》2008,(9)
我在进行圆柱的体积练习课教学,讲解第12页的思考题时出现了下面的情况:我让同学们读题然后再思考,过了一会儿,有一小半的学生举手要求回答这个问题,我问没有举手的同学,是不是搞不清解题思路,他们点 相似文献
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彭国庆 《和田师范专科学校学报》2004,24(2):88-89
本文从语言角度．借助有关资料．探讨了霍城县地名的语种、命名方式和特点，以及语言的特点，并由此得出结论，交融是语言发展的趋向。 相似文献
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“古人智慧之土圭之法”是“综合与实践”新增的主题活动内容。通过学科融合和动手实践,让学生在课堂上“数”说二十四节气,发现数学规律;品味经典古文,探究土圭之法;制作简易圭表,感受土圭奥妙;课后拓展延伸,理解古人智慧。 相似文献
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背景:数学课程标准指出:有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。数学教学活动必须建立在学生 相似文献
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文章主要选取吉尔吉斯斯坦奥什国立大学的汉语学习者作为调查对象,从汉语学习者的汉语学习内在因素、课内与课外的汉语学习状况,由点及面地了解吉尔吉斯斯坦汉语学习者的学习现状,以期为吉尔吉斯斯坦的汉语教学决策提供依据. 相似文献