基于田径投掷项目中左侧支撑技术的分析

本文主要围绕田径投掷项目中的左侧支撑技术展开讨论,其中包括铅球项目、链球项目、铁饼项目以及标枪项目等,分析项目的最后用力中左侧支撑技术,并对这些项目的左侧支撑技术中的共同点进行分析,为田径投掷运动的训练提供参考。     

美国大学图书馆“读者决策采购”的实践及启示

读者决策采购(PDA)是一种基于读者需求的资源建设新模式,对图书馆馆藏建设具有重要意义。文章探讨了PDA的发展与应用现状,并通过分析美国普渡大学、德克萨斯A&M大学、南伊利诺斯大学卡本代尔分校和丹佛大学开展PDA的实践案例,总结PDA模式成功实施的要素,以期对我国高校图书馆开展PDA有所启示。     

重庆卫视改版的传播学解析

重庆电视台卫视频道2011年3月1日全面改版,致力打造全国第一家公益频道。这一举动引发各种议论,改版意愿良好,但是否能达到预期效果?本文从传播学角度解析重庆卫视改版的社会效应及发展中可能遭遇到的困境。     

探析初中数学教学的生活化

初中数学教师要应用生活化的教学方式,结合生活实际进行数学问题探究,创设生活情境引导学生在生活中学习数学知识,促进教学质量的提高。     

推动“生本教育”改革 提前师范生角色转换

生本教育是高等师范院校师范生培养模式的重要变革。教师应改变教育观念,改变教学方式,改变教学评价,激发学生潜能,让师范生提前转换角色,尝试学生自"教",加强讨论合作学习,鼓励学生参与和创新,提高学生综合素养。     

探寻小学习作有效教学的途径

正习作教学是小学阶段语文教学重要的内容,但我们教师普遍感觉习作教学难教。写作教学基本上处于一种"三无"的状态,即教师教作文无法,学生写作文无奈,习作教学无效。教师在习作指导中往往忽略了对学生习作意识和读者意识的培养。教师的这种"忽略",直接导致学生错误观念的形成。这就是学生为什么不喜欢习作的根源所在。教师的无法和学生的无奈直接导致了习作教学的无效。如何改变这一状况,提高习作教学的效率呢?     

“问题式”教学法在军校任职教育中的应用

新的军队院校教育改革和发展规划将任职教育作为未来新型院校教育体系中的主体。很多军队院校在从学历教育向任职教育转型过程中,教学方法柄时落后是制约其任职教育质量快速提升的主要瓶颈。“问题式”教学法,真有很强的岗位指向性,任职实践性和可操作性,是一种比较理想的任职培训教学方法。     

灰色系统理论在烟草中的应用

首先,本文介绍了灰色系统理论的概念,然后,重点介绍了其在烟草领域中的三个应用：关联分析、预测、综合分析,最后,分析了灰色系统理论在烟草研究中的应用前景。     

浅谈小学数学教学生活化

小学数学教师应引导学生在现实生活中寻找数学题材,将生活引入数学课堂——创设生活化的情境学数学、使用生活化的语言学数学、采取生活化的方法学数学、设计生活化的练习学数学,使学生感受到数学学习的意义,体会到数学学习的价值,使抽象枯燥的内容变得更具趣味和有实际意义,让数学焕发新的生命活力。