硝酸锰溶液添加硝酸铵对钽电容器电性的影响

固体钽电容器阴极二氧化锰被覆是通过反复多次浸渍硝酸锰溶液热解生成的,溶液由稀到浓.本文使用高比容FTW100K的钽粉规格为6.3V33μF-A壳产品进行阴极二氧化锰被覆的试验.稀硝酸锰溶液(比重1.15g/mL)和浓硝酸锰溶液(比重1.86g/mL)分别添加不同重量比硝酸铵,通过每组试验样品的电容量、损耗(DF)、等效串联电阻(ESR)和漏电流四个电性参数数据均值得出硝酸锰溶液添加硝酸铵对钽电容器电性影响非常大.稀硝酸锰溶液添加2％(重量比)硝酸铵老炼后容量最大,损耗、ESR和漏电流都最小;浓硝酸锰溶液添加硝酸铵能大幅度减少损耗和ESR,比没添加硝酸铵产品低一半以上,但是硝酸铵添加到2％(重量比)以后漏电流会增大.     

例解一元二次不等式

不等式是重要的数学语言之一.它是高中数学中一个重要的基础性内容,常与高中数学学科中的其他分支相融合而产生较为复杂的问题.一元二次不等式是解决数学问题的重要工具.解不等式、不等式的证明以及利用不等式求最值,都是在高中数学课堂教学中常见的题目.高考主要考查解不等式和利用不等式求最值问题,其中一元二次不等式的有关问题又是高考中经常考查的重点与热点.作为一线数学教师应该对一元二次小等式的解法有一个较为深刻的认识,笔者联系自己的教学实践,通过一些实例来研究一元二次不等式的求解问题.     

小学低年级无痕化朗读的探索

朗读是小学语文教学的重要任务,也是小学低年级语文教学中的重点。朗读既可以规范学生的口语,也可以增强学生的语感,加深学生对课文内容的理解,有助于发展学生的语言思维。     

思想政治课教学中要着力渗透人格教育

教育的核心在于培养品行端正、心智健全、人格健康的人,思想政治课蕴含着丰富的人格教育内容,因此,在新课程实施过程中要充分发挥学科优势,积极挖掘课程资源渗透人格教育,把培养健全人格和完善道德的社会成员作为思想政治课的根本目标,以维系社会稳定,促进社会和谐发展.     

浅论新形势下大学文化建设的四个原则

在新的形势下,高校要提升内涵,需要具有与环境相适宜的一系列观念,这一切正是大学文化在新形势下所追求探寻的内容。大学文化建设的目的,就是要自觉适应社会经济和高等教育发展趋势,以人为本,突出特色,在坚持和创新中建设符合大学实际的优秀文化,增强大学的竞争力。