首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   13608篇
  免费   66篇
  国内免费   131篇
教育   9511篇
科学研究   1523篇
各国文化   62篇
体育   769篇
综合类   344篇
文化理论   58篇
信息传播   1538篇
  2024年   52篇
  2023年   219篇
  2022年   237篇
  2021年   169篇
  2020年   165篇
  2019年   133篇
  2018年   85篇
  2017年   68篇
  2016年   109篇
  2015年   255篇
  2014年   1080篇
  2013年   675篇
  2012年   689篇
  2011年   861篇
  2010年   803篇
  2009年   765篇
  2008年   781篇
  2007年   815篇
  2006年   759篇
  2005年   645篇
  2004年   593篇
  2003年   591篇
  2002年   477篇
  2001年   426篇
  2000年   312篇
  1999年   252篇
  1998年   208篇
  1997年   168篇
  1996年   182篇
  1995年   186篇
  1994年   132篇
  1993年   95篇
  1992年   101篇
  1991年   75篇
  1990年   77篇
  1989年   75篇
  1988年   63篇
  1987年   62篇
  1986年   57篇
  1985年   57篇
  1984年   55篇
  1983年   35篇
  1982年   45篇
  1981年   31篇
  1980年   14篇
  1979年   13篇
  1978年   6篇
  1974年   5篇
  1959年   12篇
  1957年   5篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
151.
三位孩子三幅作品   总被引:1,自引:0,他引:1  
1.活动记录与反思 小班刚入园两个多月时,我开展了一次以剪、贴、拓印等方式表现一棵树的美术活动.活动中我对三位幼儿实际操作过程作了细致的观察,试图解读他们风格迥异的作品背后所蕴涵的有价值的教育信息.  相似文献   
152.
随着课程改革的大面积实施和"新课标"理念进一步深入人心,名著阅读也日益为老师和同学们所重视。这可以从2006年很多省市的  相似文献   
153.
培养人的问题,即教育学生如何做人、做一个怎样的人,是学校德育的根本问题。中共中央国务院办公厅《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》明确指出,当前德育工作的一项重要任务是解决针对性和实效性问题。我校自  相似文献   
154.
学生辱骂殴打教师,虽不是普遍现象,但不论乡村还是城市,这种令人痛心之举都时有发生。老师最讲究自尊,偏偏就遇到亲手调教的弟子损伤其自尊,心情是可想而知的。然而最可悲之处还在于受辱之后无从严惩学生以“讨回公道”,这叫很多人心理难以平衡,冤枉而又迷惘。那么究竟有没有什么挽回面子的好方法呢?可以说如果换个角度讲,答案是肯定的。正如语言大师吕叔湘先生所说:“困难,在长期得不到解决的时候,如果退一步在根本问题上重新思考一番,往往头脑更加清醒,更容易找到解决问题的途径。”而在如何处理辱师的问题上,“根本问题”是什么呢?是事件…  相似文献   
155.
教学准备:多媒体课件、自制花朵图片(中间 的花蕊是本课标有四声的复韵母)、黑板上事先画 好绳子(绳子两边分别是6个单韵母和24个声 母)。 教学过程: 一、创设情境,导入新课 师:同学们,我听说,拼音王国将要举行一场 拔河比赛。参赛的双方分别  相似文献   
156.
157.
辐射化学实验教学改革葛学武,奉孝伦,徐相凌,刘和文,韩平辐射化学实验是我校辐射化学专业本科生及研究生的必修课,是为电离辐射剂量与防护、辐射化学导论及高分子辐射化学等课程开设的一门配套实验技术课。该实验课涉及的理论学科十分广泛,包括核物理学、辐射化学、...  相似文献   
158.
艺术是人类灵魂的居所。随着社会物质生活的日益丰富,人们越来越渴望从艺术里获得精神解放和审美愉悦。艺术教育有助于激发学生的创新思维,有助于培养学生健康、丰富的情感世界及高尚的道德品质,促进学生全面和谐的发展。它是实施美育的重要内容和有效途径,是素质教育不可缺少的有机组成部分。河南省新密市1999年承担《农村学校艺术教育管理机制研究》课题以来,  相似文献   
159.
160.
本文在重新审视现行人才培养模式的基础上,指出科技进步和社会需要是重新构建人才培养模式的外在动力扣内在因素,继而提出重新构建高校人才培养模式的有效途径是:人才培养目标应注重知识、技能和素质的全面结合;教育内容应注重专业知识和人文社科知识相合;教育方法应注重传统教学方式和现代教学方式相结合;教育价值应更加注重社会需要与人的发展的高度结合。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号